《2025年新课程学习与测评同步学习八年级物理上册沪粤版》

1. 测量长度
(1)长度的单位
① 在国际单位制中,长度的基本单位是______,符号是______。
② 常用单位的换算关系如下：
| 1 km = ______ m | 1 dm = ______ m |
| 1 cm = ______ m | 1 mm = ______ m |
| 1 μm = ______ m | 1 nm = ______ m |

(2)长度的测量工具
① 基本工具：______。
② 零刻度线：刻度尺的起始刻度线。
③ 量程(测量范围)：尺上______和______之间的差,它决定一次能测出的最大值。
④ 分度值：尺上______两条刻度线之间的距离表示的测量值,它决定测量的______程度。

(3)刻度尺的使用
① 选：使用前,根据测量需要选择量程和分度值适当的刻度尺；
② 放：刻度尺要______被测量的物体并与被测量的一边平行,零刻度线要对准被测量物体的______；
③ 看：读数时,视线要______刻度线,并与尺面垂直；
④ 读：准确读出准确值后,还要估读到______的下一位(估计值)；
⑤ 记：测量结果 = 准确值 + 估计值 + ______。

答案： 1.
(1)①米 m ②$10^{3}$ $10^{-1}$ $10^{-2}$ $10^{-3}$ $10^{-6}$ $10^{-9}$
(2)①刻度尺 ③最小值 最大值 ④相邻 精确
(3)②紧靠 一端 ③正对 ④分度值 ⑤单位

2. 测量误差
(1)定义：测量值与______之间的差异叫做测量误差。
(2)测量误差与测量错误的比较
| | 测量误差 | 测量错误 |
| 产生原因 | ① 测量仪器精确程度有限② 实验原理或方法不完善③ 观察者读数时的偏差 | ① 不遵守测量仪器的使用规则② 读取、记录结果时出错 |
| 是否可以避免 | ______避免 | ______避免 |
| 特点 | 实验数据比较接近真实值 | 实验数据一般偏离真实值较多 |

(3)减小误差的方法：① 选用______的测量工具；② 改进测量方法；③ 多次测量求______等。

答案： 2.
(1)真实值
(2)不可以 可以
(3)①精密 ③平均值

3. 测量时间
(1)时间的单位
① 在国际单位制中,时间的基本单位是______,符号是______。
② 常用单位的换算关系如下：
| 1 h = ______ min；1 min = ______ s |
| 1 ms = ______ s | 1 μs = ______ s | 1 nm = ______ m |
(2)测量工具：实验室常用机械停表、电子停表测量时间。
(3)认识机械停表(图 1 - 2 - 1)

答案： 3.
(1)①秒 s ②60 60 $10^{-3}$ $10^{-6}$ $10^{-9}$