2025年新课程学习与测评同步学习八年级物理上册沪粤版


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《2025年新课程学习与测评同步学习八年级物理上册沪粤版》

例2
用如图3-9所示,小明为了探究平面镜成像特点,准备如下器材:各种长度的蜡烛若干、平面镜一块、玻璃板一块、白纸一张。

(1)实验应在较____(选填“亮”或“暗”)的环境中进行,平面$M$所选用的器材最好是____(选填“平面镜”或“玻璃板”)。
(2)小明把蜡烛$A点燃并放在M$前面,再把其他各支蜡烛依次放在$M$后面适当位置,当某支蜡烛放在后面时,从前面看那支蜡烛好像也被点燃了一样。此时,后面的那支蜡烛与蜡烛$A$的大小____。
(3)多次观察及测量距离之后,小明发现物和像的连线与镜面垂直,用刻度尺测得像和物到镜面的距离相等,即平面镜所成的像与物关于平面镜____。
(4)有同学想要知道所成的像是实像还是虚像,下列操作方法正确的是____(填字母代号)。
A. 将光屏放在点燃蜡烛的位置,直接观察光屏上是否成像
B. 将光屏放在未点燃蜡烛位置,透过玻璃板观察光屏上是否成像
C. 将光屏放在未点燃蜡烛位置,直接观察光屏上是否成像
答案:
(1)暗 玻璃板
(2)相等
(3)对称
(4)C [解析]
(4)平面镜所成的像是虚像,不能呈现在光屏上,所以应将光屏放在未点燃蜡烛位置,直接观察光屏上是否成像,若成像,则说明是实像,若不成像,则说明是虚像。
2. 在“探究平面镜成像特点”的活动中,实验室提供了如下器材:
①厚为$2mm$的玻璃板;②厚为$5mm$的玻璃板;③刻度尺;④光屏;⑤两支相同的蜡烛$A和B$;⑥火柴。
(1)探究活动中应选用的玻璃板是____(填数字序号)。
(2)小红将一块玻璃板竖直架在水平台上,再取两段蜡烛$A和B$,点燃玻璃板前的蜡烛$A$,进行观察,如图3-10甲所示,选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的____关系。
(3)当蜡烛$B与蜡烛A$的像完全重合后,移去蜡烛$B$,在原位置放一光屏,光屏上看不到蜡烛$A$的像,说明平面镜成的是____像。
(4)经过三次实验后,在白纸上记录了像与物对应的位置,如图3-10乙所示,则接下来的操作是:将对应的____相连,判断连线是否与镜面垂直,再测出____,从而找到平面镜成像的一般规律。
答案:
(1)①
(2)大小
(3)虚
(4)像点和物点 像距和物距 [解析]
(4)此实验步骤的目的是探究像到镜面的距离是否相等,则应连接像与物的对应点(A和 $A'$、B和 $B'$、C和 $C'$),用刻度尺分别测量像到镜面的距离和物到镜面的距离。

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