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10. 生活应用 如图4-2-5所示,用水壶烧开水,水烧开时,在离壶嘴一定高度处冒出大量“白气”,而在壶嘴处却没有“白气”冒出。这段空白区域的物质是______,当它上升遇到温度较低的空气便______(填物态变化的名称)成小水珠,就是我们所看到的“白气”。根据甲、乙两房间壶嘴的白气多少,可以得知______(选填“甲”或“乙”)房间里的温度较高。

答案:
水蒸气 液化 乙
11. 实验小组的小明和小华都选用如图4-2-6甲所示的装置探究“水沸腾前后温度变化的特点”。
(1) 调节铁圈B的高度时,______(选填“需要”或“不需要”)点燃酒精灯;实验装置中带小孔的纸板的作用是______,加快水的沸腾。

(2) 实验过程中小明和小华分别绘制了水的温度随时间变化的图像(图4-2-6乙),由图像可知水的沸点是______℃;他们用相同的酒精灯和相同的烧杯进行实验,他们所绘图像不同的原因可能是______(写出一个即可)。
(3) 水沸腾后,将水倒入烧瓶,发现水停止沸腾。如图4-2-6丙所示,用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置,向烧瓶底部浇冷水,发现水重新沸腾了。这是因为浇冷水后瓶内水蒸气______(填物态变化的名称),瓶内气压减小,水的沸点______(选填“升高”“降低”或“不变”)。
(1) 调节铁圈B的高度时,______(选填“需要”或“不需要”)点燃酒精灯;实验装置中带小孔的纸板的作用是______,加快水的沸腾。
(2) 实验过程中小明和小华分别绘制了水的温度随时间变化的图像(图4-2-6乙),由图像可知水的沸点是______℃;他们用相同的酒精灯和相同的烧杯进行实验,他们所绘图像不同的原因可能是______(写出一个即可)。
(3) 水沸腾后,将水倒入烧瓶,发现水停止沸腾。如图4-2-6丙所示,用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置,向烧瓶底部浇冷水,发现水重新沸腾了。这是因为浇冷水后瓶内水蒸气______(填物态变化的名称),瓶内气压减小,水的沸点______(选填“升高”“降低”或“不变”)。
答案:
(1)需要 减少热量散失
(2)97 水量不同
(3)液化 降低
(1)需要 减少热量散失
(2)97 水量不同
(3)液化 降低
1. 熔化和凝固
(1) 定义:物质由______变为______的过程叫做熔化;物质由______变为______的过程叫做凝固。
(2) 物质在熔化过程中要______热,在凝固过程中要______热。
(3) 熔点和凝固点:物质熔化时不变的温度叫做______;物质从液态凝固为晶体时不变的温度叫做______。同一种晶体的熔点和它的凝固点______。
(1) 定义:物质由______变为______的过程叫做熔化;物质由______变为______的过程叫做凝固。
(2) 物质在熔化过程中要______热,在凝固过程中要______热。
(3) 熔点和凝固点:物质熔化时不变的温度叫做______;物质从液态凝固为晶体时不变的温度叫做______。同一种晶体的熔点和它的凝固点______。
答案:
1.
(1)固态 液态 液态 固态
(2)吸 放
(3)熔点 凝固点 相同
(1)固态 液态 液态 固态
(2)吸 放
(3)熔点 凝固点 相同
2. 晶体和非晶体
| | 晶体 | 非晶体 |
| 定义 | 有固定的熔化温度的固体 | 没有固定的熔化温度的固体 |
| 特点 | 有熔点和凝固点 | 没有熔点和凝固点 |
| 熔化过程 | 吸热,温度保持______,物质处于______状态 | 吸热,温度不断______ |
| 凝固过程 | 放热,温度保持______ | 放热,温度不断______ |
| 示例 | 海波、______、金属等 | 石蜡、松香、______、沥青等 |

| | 晶体 | 非晶体 |
| 定义 | 有固定的熔化温度的固体 | 没有固定的熔化温度的固体 |
| 特点 | 有熔点和凝固点 | 没有熔点和凝固点 |
| 熔化过程 | 吸热,温度保持______,物质处于______状态 | 吸热,温度不断______ |
| 凝固过程 | 放热,温度保持______ | 放热,温度不断______ |
| 示例 | 海波、______、金属等 | 石蜡、松香、______、沥青等 |
答案:
2.晶体:不变 固液共存 不变 冰 非晶体:升高 降低 玻璃
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