2025年新课程学习与测评同步学习八年级物理上册沪粤版


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《2025年新课程学习与测评同步学习八年级物理上册沪粤版》

计时的历史
在古代,人们就已经意识到可以根据太阳或月亮的周期性变化来认识抽象的时间。以太阳的东升西落为基准,人们总结出“天”这样的标准时间单位,来为抽象的时间赋予具体化的意义。后来人们开始发展更加精密的计时仪器。中国最晚到隋朝,人们就已经建造了显示一天中各个时间的日晷了,它利用了太阳东升西落的规律性运动在影子上的反映。西方则在公元1100年左右出现沙漏这样的计时装置,用沙子从一个容器漏到另一个容器的时间作为基准来进行计时。1656年,人们正式开始使用单摆的周期性运动为基准来建造摆钟,将一天的时长平分为86400份,取其一份为秒的定义。
计时工具大多是以某种规则运动的周期(完成一次规则运动所用的时间)为基准计时的,比如日晷以日地相对运动的周期为基准,机械摆钟以摆的摆动周期为基准。选作时钟基准的运动周期越稳定,测量时间的精准度就越高,就越适合作为时间单位的标准,这个理念也同样出现在其他物理量标准单位的定义中。我们知道,我国北方的夏天白昼时长比冬天时要长很多,因此日晷的精准度会显著地被季节影响。在1967年前,秒的标准通常基于一个太阳日(即太阳相对地表东升西落的周期)或者一个回归年(即太阳直射点两次到达北回归线的时间间隔)作为基准,并基于此来定义秒的标准。但由于天体运行终究不够稳定,地球除了受到太阳还受到如木星等其他天体的影响,这种方法的精确程度仍然不够。1967年,国际计量大会将“1秒”重新定义为铯133原子辐射电磁波振荡9192631770个周期的持续时间。
【任务一】在实际生活中会出现各种“标准”。请你结合文中对时间“标准”的理解,除了文中提到的实例,查找资料,再列举一个“标准”,并说明该“标准”在具体实例中是如何应用的。______
【任务二】制作简易的赤道式日晷。如图所示,将一块硬纸板折叠一个角度α(α = 90° - 当地的地理纬度)后分别充当晷面与底座,用圆规在晷面上画一个直径不小于15cm的圆形,将圆等分为12部分,对应全天的12个时辰(即子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥),每个时辰对应2个小时,用直尺和笔在圆上标出时间刻度,用细杆垂直穿过晷面中心当作晷针。使用时,把制作好的日晷放置在无遮挡的水平地面上,在阳光下观测晷针在晷盘上的投影即可。
答案: 【任务一】略 【任务二】略

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