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- 长度
- (1)长度的国际单位是______,测量长度的基本工具是______
- (2)刻度尺的使用:①“选”:根据测量需要选择量程和分度值合适的刻度尺;②“放”:刻度尺要放正,刻度面要______被测的物体,零刻度线要对准______;③“看”:读数时视线要______刻度线;④“读”:读数时,除准确读出分度值的数字(准确值)外,还要估读到分度值的______(估计值);⑤“记”:测量结果= 准确值+估计值+______。
(3)常用的特殊测量方法:①______法;②辅助法;③以直代曲法;④滚轮法
- 时间
- (1)时间的国际单位是______,实验室常用______测量时间
- (2)停表的读数
①观察大表盘和小表盘的______
②分针超过半分钟刻度线时,秒针读取大于30s的数值
- 体积
- (1)测量工具:______或量杯
- (2)量筒的读数:视线要与液柱的液面______
- 误差
- (1)定义:______值与______值之间的差异
- (2)误差与错误的区别:______
(3)减小测量误差的办法:①改进______;②选用______的测量工具;③多次测量取______等
- 科学探究
- (1)过程:①提出问题、②______、③设计实验与制订方案、④获取与处理信息、⑤______、⑥评估与反思
- (2)常用的探究方法:控制______法、______法等
- (1)长度的国际单位是______,测量长度的基本工具是______
- (2)刻度尺的使用:①“选”:根据测量需要选择量程和分度值合适的刻度尺;②“放”:刻度尺要放正,刻度面要______被测的物体,零刻度线要对准______;③“看”:读数时视线要______刻度线;④“读”:读数时,除准确读出分度值的数字(准确值)外,还要估读到分度值的______(估计值);⑤“记”:测量结果= 准确值+估计值+______。
(3)常用的特殊测量方法:①______法;②辅助法;③以直代曲法;④滚轮法
- 时间
- (1)时间的国际单位是______,实验室常用______测量时间
- (2)停表的读数
①观察大表盘和小表盘的______
②分针超过半分钟刻度线时,秒针读取大于30s的数值
- 体积
- (1)测量工具:______或量杯
- (2)量筒的读数:视线要与液柱的液面______
- 误差
- (1)定义:______值与______值之间的差异
- (2)误差与错误的区别:______
(3)减小测量误差的办法:①改进______;②选用______的测量工具;③多次测量取______等
- 科学探究
- (1)过程:①提出问题、②______、③设计实验与制订方案、④获取与处理信息、⑤______、⑥评估与反思
- (2)常用的探究方法:控制______法、______法等
答案:
米(m);刻度尺;紧靠;物体的一端;正对;下一位;单位;累积;秒(s);停表;分度值;量筒;相平;测量;真实;误差不能避免,只能减小;错误可以避免;测量方法;精密;平均值;猜想与假设;分析与论证;变量;转换
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