2025年三维数字课堂九年级物理上册人教版


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《2025年三维数字课堂九年级物理上册人教版》

1.(广西)如图 5 所示的电路元件是(
A
)

A.电阻器
B.电池
C.开关
D.灯泡
答案: A
2.(广西)关于超导材料,下列说法正确的是(
D
)
A.是绝缘体材料
B.是半导体材料
C.常温常压下电阻为零
D.用来输电可减少电能损耗
答案: D
3.(福建)在相同温度下,关于导体的电阻,下列说法正确的是(
D
)
A.铜线的电阻一定比铝线的小
B.长度相同粗细也相同的铜线和铝线电阻相等
C.长度相同的两根铜线,粗的那根电阻较大
D.粗细相同的两根铜线,长的那根电阻较大
答案: D 点拨:导体电阻与导体的材料、长度和横截面积等因素有关,只知道导体的材料,不知道导体的长度和横截面积关系,无法确定铜线与铝线电阻的大小,故A错误。长度相同、粗细也相同的铜线和铝线,由于材料不同,电阻不相等,故B错误。在材料、长度相同的情况下,导体越粗,横截面积越大,电阻越小,所以,长度相同的两根铜线,粗的那根电阻较小,故C错误。在材料、横截面积相同的情况下,导体越长,导体电阻越大,所以,粗细相同的两根铜线,长的那根电阻较大,故D正确。故选D。
4.(自贡)某同学在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时,连接如图 6 所示的电路,将滑动变阻器的滑片移动到最大阻值处,闭合开关 S,发现小灯泡不亮,接下来的操作,在以下步骤中最合理的是(
D
)
A.断开开关 S,更换灯泡重新实验
B.断开开关 S,增加电池的节数重新实验
C.断开开关 S,拆掉导线重新连接电路
D.观察电流表的示数是否为零,判断电路是否断路
答案: D 点拨:若电路发生断路故障,更换灯泡或增加电池数量,灯泡同样不发光,故AB 错误;如果灯丝断了或导线发生断路,拆掉导线重新连接电路,灯泡仍然不亮,故C错误;该电路为串联电路,闭合开关,灯泡不亮时,先观察电流表是否有示数;如果无示数,说明电路出现断路现象,然后检测出断路的位置,并进行处理;如果电流表有较小的示数,则是电路中电阻较大造成的,可移动滑片观察灯泡是否发光。故D正确。
5.(郴州)如图 7 所示,电源电压为 6 V,闭合开关后,电压表的示数为 4 V,下列描述不正确的是(
B
)
A.$ L_1 $ 两端电压为 2 V
B.$ L_1 $ 两端电压为 4 V
C.$ L_2 $ 两端电压为 4 V
D.$ L_1 $ 和 $ L_2 $ 两端电压之和为 6 V
答案: B 点拨:因为电压表测L₂两端的电压,所以L₂两端的电压U₂=4V,又因为L₁、L₂ 串联,则L₁和L₂两端电压之和为6V,所以L₁两端的电压为U₁=U - U₂=6V - 4V=2V。综上所述,选项ACD正确,B 错误。
6.(深圳)在物理实验操作考核中,小明把两灯串联,闭合开关后,发现 $ L_1 $ 亮,$ L_2 $ 不亮。为了找出原因,他把电压表并联在 $ L_2 $ 两端,如图 8 所示,发现电压表示数为零,则原因可能是(
D
)

A.$ L_1 $ 断路
B.$ L_1 $ 短路
C.$ L_2 $ 断路
D.$ L_2 $ 短路
答案: D 点拨:由题图可知,开关闭合后,两灯串联,如果电路中发生断路,则两灯都不亮,故A、C不符合题意;当将电压表并联在L₂两端时,电压表示数为零,说明电路故障是L₂短路。故选D。
7.(广州)小明测量不同型号铅笔在纸上涂画所得线条的电阻,实验步骤如下:
(1)用铅笔在纸上画出两段长为 15 cm 的线条,在其中一段线条上重复画 3 次,在另一段线条上重复涂画 6 次。

(2)换用不同型号铅笔重复(1)的操作,得到多组等长等宽的线条如图 9 所示。
(3)测出每段线条两端的电阻记录在下表。
(单位:MΩ)
|重复涂画次数(次)|2B|4B|6B|8B|9B|
|3|①|0.79|0.67|0.49|③|
|6|②|0.65|0.43|0.28|④|

根据实验数据,可推测电阻最小的是(
D
)
A. ① B. ② C. ③ D. ④
答案: D 点拨:由题表中的数据可知,重复涂画次数相同时,线条的含碳量越高,电阻越小;线条的含碳量相同时,重复涂画次数越多,电阻越小,由此可推测④的电阻最小。

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