《2025年三维数字课堂九年级物理上册人教版》

12.(达州)用与丝绸摩擦过的玻璃棒去接触原来带电的验电器的金属球,发现验电器的金属箔张角变大,则验电器原来带正电；金属箔张角变大的瞬间,验电器金属杆里的电流方向是从金属球到金属箔(选填“从金属箔到金属球”或“从金属球到金属箔”)。

答案： 12.正 从金属球到金属箔 点拨:与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，用它接触验电器的金属球时，发现金属箔的张角变大了，即金属箔所带的电荷量增加了，说明金属箔原来带的也是正电；由于金属箔张角变大瞬间金属箔上的正电荷在增加，故说明电流方向是从金属球到金属箔。

13.(苏州)探究串联电路中电流的特点。
(1)猜想：由于用电器耗电,电流流过用电器会减小。

(2)按图 12 接好电路,用电流表测出 A 点电流,如图 13 所示,则 Iₐ = 0.3A,再测出 B 点电流,得到 A、B 两点电流相等。更换不同规格的灯泡,重复上述实验,都得到相同结论,由此判断猜想是错误的。

(3)为进一步得出两个灯串联时电流的规律,小明按图 14 连接电路,测量 A、B、C 三点的电流,得出$ Iₐ = Iᵦ = I_8；$小华认为不需要再测量,在(2)结论的基础上,通过推理也可以得出相同结论,请写出小华的推理过程：因为Iₐ=Iв,Iв=Ic，所以Iₐ=Iв=Ic。

答案： 13.
(2)0.3 错误
(3)因为Iₐ=Iв,Iв=Ic，所以Iₐ=Iв=Ic 点拨:
(2)由题图，可知电流表的测量范围为0~0.6A，分度值为0.02A，示数为0.3A，即Iₐ=0.3A；A、B两点电流相等，故猜想是错误的。

14.(成都)在“探究并联电路中的电流特点”实验中,图 15 甲是某小组同学设计的电路图。
(1)图 15 乙是该小组连接的电路,闭合开关 S,电流表测通过______的电流。

(2)该小组同学换用不同规格的小灯泡进行实验,用电流表多次测 A、B、C 三点电流,记录实验数据如表。
|序号| I_A/A| I_B/A| I_C/A|
|:--:|:--:|:--:|:--:|
|1|0.30|0.22|0.50|
|2|0.22|0.28|0.50|
|3|0.24|0.22|0.46|
|4|0.28|0.30|0.28|
分析表中数据,以下说法不合理的是( )
A. 四次实验中电流表选用量程为 0～0.6 A
B. 表中的数据均在误差范围内
C. 此实验还可测量更多组数据
D. 通过多次实验,可避免偶然性
(3)小成同学测量通过灯泡$ L_1 $的电流时$,L_1 $正常发光$,L_2 $忽亮忽灭,他接下来的操作应该是______(写出一条即可)。
(1)L₂(或B点)
(2)(B)
(3)将灯泡L₂拧一拧(或按一按、断开开关等)

答案： 14.
(1)L₂(或B点)
(2)B
(3)将灯泡L₂拧一拧(或按一按、断开开关等) 点拨:
(1)由题图乙，可知两灯泡并联，电流表在L₂所在支路，因此测量的是通过L₂的电流。
(2)由题表中数据，可知最大电流小于0.6A，因此电流表选用的测量范围是0~0.6A，A不符合题意；由序号为4的实验数据可知，A处电流为0.28A，B处电流为0.30A，C处电流应为0.58A，C处测量电流0.28A与0.58A相差较大，故该电流值不在误差范围内，B符合题意；本实验中多次测量可以避免偶然性、寻找普遍规律，同时此实验还可测量更多组数据，CD不符合题意。
(3)由题意，可知L₂忽亮忽灭，说明L₂接触不良，因此可以将灯泡L₂拧一拧(或按一按、断开开关等)。