《2025年三维数字课堂九年级物理上册人教版》

【例 1】 被丝绸摩擦过的玻璃棒带上正电荷,这是因为(B)
A.有原子核发生了转移
B.有电子发生了转移
C.摩擦创造了正电荷
D.摩擦创造了负电荷

答案： 思路分析：不同物质的原子核束缚电子的本领不同,因此两个物体相互摩擦时,一个物体的部分电子会转移到另一个物体上,得到电子的物体因获得电子而带负电,失去电子的物体因缺少电子而带正电,即摩擦起电的实质是电子的转移。故选 B。
答案：B

【例 2】 图 1 所示电路中属于串联电路的是(B)

答案： 思路分析：本题考查的是串联电路的特点：在串联电路中,电流路径只有一条,开关控制所有用电器,用电器之间相互影响,若其中一个用电器断路,则整个电路中无电流,故图中只有 B 选项是串联电路。
答案：B

【例 3】 如图 2 甲所示,当开关 S 闭合时,两只电流表 A、$A_1 $的示数分别由图 2 乙、丙两图读得,则灯$ L_1 $中的电流是(D)

A.0.8 A
B.0.16 A
C.0.48 A
D.1.32 A

答案： 思路分析：由图可知灯$ L_1 $与$ L_2 $并联,电流表 A 在干路上,测量的是干路的电流；电流表$ A_1 $在灯$ L_2 $支路上,测的是通过灯$ L_2 $的电流。电流表 A 的测量范围是 0～3 A,分度值为 0.1 A,读数为 1.8 A,电流表$ A_1 $的测量范围是 0～0.6 A,分度值为 0.02 A,读数为 0.48 A,因而通过$ L_1 $的电流为 1.8 A - 0.48 A = 1.32 A。
答案：D

【例 4】 小施学校的教学楼有东、南、西、北四扇大门,放学后要求都要将门关上。平时传达室的蒋师傅住在南门,每天都要跑三个地方检查门是否关上,非常辛苦。小施学了电学知识后,为减轻蒋师傅的工作量,设计了一电路图,即三个门中只要有门没关好(相当于一个开关断开),则代表该扇门的指示灯就会发光。图 3 所示电路图中符合要求的是(A)

答案： 思路分析：利用所学知识解决实际问题,是中考常考题型。电路设计首先应从基本连接方式着手,通过灯泡是否发光知道门是否关上,各门开关互不影响,故应考虑各灯之间并联,但题目要求门没关(相当于开关断开)时灯才亮,与常规开关控制电路不同,常规思路行不通,此时可考虑特殊连接方式(短路式),开关与灯泡并联,开关闭合则短路,灯不亮；反之开关断开灯才亮。结合选项知 A 正确。
答案：A