2025年同步解析与测评学考练九年级物理上册人教版广东专版
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知识点2 探究电压一定时电流与电阻的关系
2. 在探究电流与电阻的关系的实验中,下列说法(
①实验中采用的主要科学研究方法是“控制变量法”
②滑动变阻器的作用是在多次测量过程中,保持这段导体两端的电压不变
③换用不同的定值电阻得到多组数据是为了“减小实验误差”
④经过测量得出的结论是电压一定时,这段导体的电阻与通过的电流成反比
A.只有①②正确
B.只有①②③正确
C.只有②③④正确
D.只有①②④正确
2. 在探究电流与电阻的关系的实验中,下列说法(
A
)①实验中采用的主要科学研究方法是“控制变量法”
②滑动变阻器的作用是在多次测量过程中,保持这段导体两端的电压不变
③换用不同的定值电阻得到多组数据是为了“减小实验误差”
④经过测量得出的结论是电压一定时,这段导体的电阻与通过的电流成反比
A.只有①②正确
B.只有①②③正确
C.只有②③④正确
D.只有①②④正确
答案:
A
3. 探究电流与电阻定量关系的电路如图所示,在AB间更换不同阻值的定值电阻后,应调节滑动变阻器的滑片,控制

定值电阻两端的电压
不变。更换不同的电阻进行多次实验,这是为了使结论具有普遍性
。
答案:
定值电阻两端的电压 使结论具有普遍性
4. 小明准备利用如图所示的电路进行探究实验,以下能完成探究并得出定量关系的是(
①保持$R_1$滑片位置不变,移动$R_2$滑片,探究电流与电压的关系
②保持$R_2$滑片位置不变,移动$R_1$滑片,探究电流与电阻的关系
③改变$R_1$滑片位置后,移动$R_2$滑片保持电压表示数不变,探究电流与电阻的关系

A.①
B.②
C.①②
D.①③
A
)①保持$R_1$滑片位置不变,移动$R_2$滑片,探究电流与电压的关系
②保持$R_2$滑片位置不变,移动$R_1$滑片,探究电流与电阻的关系
③改变$R_1$滑片位置后,移动$R_2$滑片保持电压表示数不变,探究电流与电阻的关系
A.①
B.②
C.①②
D.①③
答案:
A
5. 物理学习小组在完成探究电流与电压的关系时,记录了如下实验过程。
【问题】
电压是产生电流的原因,电流与电压有怎样的定量关系呢?
【证据】

(2)为完成探究,连接如图甲所示的电路图,请你用笔画线代替导线,帮助该小组把实物图连接完整。
(3)实验中,滑动变阻器的主要作用是
(4)按照连接好的电路进行实验,定值电阻R= 5 Ω,移动滑片,测得数据如下表所示,学习小组选择用图像法处理数据,在方格纸上描出数据点如图乙所示,请你连线确定电流I与电压U的关系图像。
|实验序号|1|2|3|4|5|6|
|电压U/V|0.5|1.0|1.5|2.0|2.5|3.0|
|电流I/A|0.1|0.2|0.2|0.4|0.5|0.6|

【解释】

(5)根据数据及图像,得出结论:电阻一定时,
【交流】
(6)隔壁小组同学在做同样的探究问题时,记录电流I与电压U的关系图像如图丙所示,请帮助该小组分析原因:
【问题】
电压是产生电流的原因,电流与电压有怎样的定量关系呢?
【证据】
(2)为完成探究,连接如图甲所示的电路图,请你用笔画线代替导线,帮助该小组把实物图连接完整。
如图1所示
(3)实验中,滑动变阻器的主要作用是
保护电路,改变定值电阻两端的电压
。(4)按照连接好的电路进行实验,定值电阻R= 5 Ω,移动滑片,测得数据如下表所示,学习小组选择用图像法处理数据,在方格纸上描出数据点如图乙所示,请你连线确定电流I与电压U的关系图像。
|实验序号|1|2|3|4|5|6|
|电压U/V|0.5|1.0|1.5|2.0|2.5|3.0|
|电流I/A|0.1|0.2|0.2|0.4|0.5|0.6|
如图2所示
【解释】
(5)根据数据及图像,得出结论:电阻一定时,
通过导体的电流与导体两端的电压成正比
。【交流】
(6)隔壁小组同学在做同样的探究问题时,记录电流I与电压U的关系图像如图丙所示,请帮助该小组分析原因:
电压表并联在了滑动变阻器的两端
。
答案:
(2)如图1所示
(3)保护电路,改变定值电阻两端的电压
(4)如图2所示
(5)通过导体的电流与导体两端的电压成正比
(6)电压表并联在了滑动变阻器的两端
(2)如图1所示
(3)保护电路,改变定值电阻两端的电压
(4)如图2所示
(5)通过导体的电流与导体两端的电压成正比
(6)电压表并联在了滑动变阻器的两端
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