《2025年同步解析与测评学考练九年级物理上册人教版广东专版》

3. 如图所示,闭合开关S后,灯$L_1$和$L_2$均不亮。为了查找电路故障,小明将电流表依次并联在ab、bc、cd两点间,发现电流表接在cd两点间时,两灯发光,则电路故障可能是(C)

$A. L_1$断路
$B. L_2$断路
C. 开关S断路
D. 电源断路

答案： C

【典型例题4】小宁同学按图示电路图连接电路完成探究串联电路中各处电流的关系的实验。
(1)在连接电路时,开关应处于断开状态。
(2)闭合开关前,发现电流表的指针指在零刻度线的左侧,接下来的操作是对电流表进行调零。
(3)闭合开关S后,发现$L_1$发光$,L_2$不发光,发生此现象的可能原因是$L_2$短路(选填“短路”或“断路”)。
(4)排除故障后,小宁将电流表分别接到A、B、C三处,将实验数据记录在表中,马上总结出实验结论,同组同学觉得就这样得出结论有问题,他们应该换用不同规格的灯泡进行多次实验再得出结论。


|序号|电流I_A/A|电流I_B/A|电流I_C/A|
|1|0.42|0.42|0.42|

答案： 思路导引
(1)为保护电路,连接电路时,开关应处于断开状态。
(2)闭合开关前,发现电流表的指针指在零刻度的左侧,接下来的操作是对电流表的指针调零。
(3)两灯泡串联在电路中,闭合开关$S,L_1$发光,说明电路通路,无断路故障$,L_2$不发光,由此可知故障的原因可能是$L_2$短路了。
(4)只进行一次实验,数据具有偶然性,要得出具有普遍性的实验结论,应换用不同规格的灯泡多次实验,测量多次实验数据,寻找普遍规律。
答案
(1)断开
(2)对电流表进行调零
(3)短路
(4)换用不同规格的灯泡进行多次实验