2025年高分计划周周练九年级
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年高分计划周周练九年级 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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(三)古诗文阅读(6分)
小语和小文一起吟诵了一首古诗,请你和他俩一起来学习。
秋夜将晓出篱门迎凉有感(其二)
[宋]陆游
三万里河东入海,五千仞岳①上摩天。遗民泪②尽胡尘③里,南望王师又一年。
【注释】①五千仞(rèn):形容山的高。②遗民:指在金占领区生活的汉族人民,却认同南宋王朝统治的人民。③胡尘:指金人入侵中原,也指胡人骑兵的铁蹄践踏扬起的尘土和金朝的暴政。
14.他们打算给这首诗歌做一个微视频拍摄脚本,下面是编写的拍摄脚本,脚本中四处画线部分处理不合理的一处是( )(3分)
|镜头|时间|景别|画面(色彩、构图等)|拍摄技巧|内容|音乐|
|1|4s|远景|暖色调:长河入海,高峰耸立|摇摆镜头一横一纵|A. 北方中原山河的奇伟壮丽无比|激荡|
|2|3s|远景近景|B. 冷色调:近景风云突起,胡骑踏尘|摇动镜头由远及近|胡人在中原故土上肆意践踏,扬起浓浓尘土|紧张|
|3|4s|近景|C. 冷色调:遗民流泪,翘首南望|固定镜头由近及远|D. 诗人忍受着胡人种种压迫,苦盼王师收复失地|悲凉|
15.这首诗歌题目中的“有感”包含着作者哪些情感呢?请结合诗句作具体分析。(3分)_
小语和小文一起吟诵了一首古诗,请你和他俩一起来学习。
秋夜将晓出篱门迎凉有感(其二)
[宋]陆游
三万里河东入海,五千仞岳①上摩天。遗民泪②尽胡尘③里,南望王师又一年。
【注释】①五千仞(rèn):形容山的高。②遗民:指在金占领区生活的汉族人民,却认同南宋王朝统治的人民。③胡尘:指金人入侵中原,也指胡人骑兵的铁蹄践踏扬起的尘土和金朝的暴政。
14.他们打算给这首诗歌做一个微视频拍摄脚本,下面是编写的拍摄脚本,脚本中四处画线部分处理不合理的一处是( )(3分)
|镜头|时间|景别|画面(色彩、构图等)|拍摄技巧|内容|音乐|
|1|4s|远景|暖色调:长河入海,高峰耸立|摇摆镜头一横一纵|A. 北方中原山河的奇伟壮丽无比|激荡|
|2|3s|远景近景|B. 冷色调:近景风云突起,胡骑踏尘|摇动镜头由远及近|胡人在中原故土上肆意践踏,扬起浓浓尘土|紧张|
|3|4s|近景|C. 冷色调:遗民流泪,翘首南望|固定镜头由近及远|D. 诗人忍受着胡人种种压迫,苦盼王师收复失地|悲凉|
15.这首诗歌题目中的“有感”包含着作者哪些情感呢?请结合诗句作具体分析。(3分)_
答案:
14.D(“遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年”,“遗民”指在金统治区的原宋朝百姓,此时作者陆游生活在南方,因此本项中“诗人忍受着胡人种种压迫,苦盼王师收复失地”的说法错误。故选D。)
15.①大好河山,陷于敌手,让诗人感到无比愤慨;②中原人民(遗民)受到金人沉重的压迫,苦盼王师收复失地,眼泪早已流尽,让诗人内心沉痛;③期盼朝廷收复失地的爱国情怀。(大致意思对即可)
15.①大好河山,陷于敌手,让诗人感到无比愤慨;②中原人民(遗民)受到金人沉重的压迫,苦盼王师收复失地,眼泪早已流尽,让诗人内心沉痛;③期盼朝廷收复失地的爱国情怀。(大致意思对即可)
16.根据要求,完成任务。(10分)
将体育与语数英并列为100分 某地中考改革引发争议
近日,某地发布了《关于进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》。对于新的改革方案,关注度最高的是体育分值上升,与语文、数学、英语均为100分。有网友认为,“这对于不爱运动和天生体质差的孩子来说就是噩梦”;更多的网友认为,“将体育列为主科是必要的,没有体质一切都为零”“孩子的健康比数理化成绩更重要”;还有网友认为,“中考改革就是要发挥正确的指挥棒作用,扭转现代教学中一些不合理的偏科现象”,甚至认为此举也是对体育教育的“倒逼”:提高体育教师素质,完善体育考核机制……
对于此改革方案,你有什么看法呢?请联系实际阐述你的观点和理由。(130字左右)__
将体育与语数英并列为100分 某地中考改革引发争议
近日,某地发布了《关于进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》。对于新的改革方案,关注度最高的是体育分值上升,与语文、数学、英语均为100分。有网友认为,“这对于不爱运动和天生体质差的孩子来说就是噩梦”;更多的网友认为,“将体育列为主科是必要的,没有体质一切都为零”“孩子的健康比数理化成绩更重要”;还有网友认为,“中考改革就是要发挥正确的指挥棒作用,扭转现代教学中一些不合理的偏科现象”,甚至认为此举也是对体育教育的“倒逼”:提高体育教师素质,完善体育考核机制……
对于此改革方案,你有什么看法呢?请联系实际阐述你的观点和理由。(130字左右)__
答案:
示例一:我支持这项改革方案。强健的体魄对学生的成长非常重要,没有健康的身体一切为零。当下,不少同学的身体素质不过关,这与平时缺乏足够的体育锻炼很有关系。将体育分值提高到100分,与语数英并列,通过考试倒逼学校、师生、社会重视体育课,重视体育锻炼,从而提高学生的身体素质,已是迫在眉睫。
示例二:我觉得这项改革方案欠妥。有些孩子天生体质差,如果大幅提高体育分值,对这部分孩子来说明显有失公允。并且这也必将促使师生投入大量时间与精力在体育锻炼上。学生在语数英等课业负担已经非常繁重的情况下,再花大量时间进行体育训练,很可能会变相增加学生的负担,这与“减负”理念背道而驰。
示例二:我觉得这项改革方案欠妥。有些孩子天生体质差,如果大幅提高体育分值,对这部分孩子来说明显有失公允。并且这也必将促使师生投入大量时间与精力在体育锻炼上。学生在语数英等课业负担已经非常繁重的情况下,再花大量时间进行体育训练,很可能会变相增加学生的负担,这与“减负”理念背道而驰。
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