2025年高分计划周周练九年级
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年高分计划周周练九年级 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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6.在纪念册里,同学们想引用古诗文名句作为彼此赠言,请帮他们补充完成。(7分)
| 主题 | 古诗文名句 | 出处 |
| 致壮志凌云的你:最美年华成就最美的你 | ①______,②______。 | 杜甫《望岳》 |
| 致善于学习的你:虚心好学、完善自我 | ③______,其不善者而改之。 | 《〈论语〉十二章》 |
| 致遭遇挫折的你:没有过不去的坎 | ④______,⑤______。 | 陆游《游山西村》 |
| 致即将远行的你:没有隔得断的情 | ⑥______,⑦______。 | 王勃《送杜少府之任蜀州》 |

【名著悟青春】
在纪念册"后记"页,同学们借用名著表达对青春的感悟。(7分)
| 主题 | 古诗文名句 | 出处 |
| 致壮志凌云的你:最美年华成就最美的你 | ①______,②______。 | 杜甫《望岳》 |
| 致善于学习的你:虚心好学、完善自我 | ③______,其不善者而改之。 | 《〈论语〉十二章》 |
| 致遭遇挫折的你:没有过不去的坎 | ④______,⑤______。 | 陆游《游山西村》 |
| 致即将远行的你:没有隔得断的情 | ⑥______,⑦______。 | 王勃《送杜少府之任蜀州》 |
【名著悟青春】
在纪念册"后记"页,同学们借用名著表达对青春的感悟。(7分)
答案:
6.①会当凌绝顶 ②一览众山小
③择其善者而从之 ④山重水复疑无路
⑤柳暗花明又一村 ⑥海内存知己
⑦天涯若比邻
③择其善者而从之 ④山重水复疑无路
⑤柳暗花明又一村 ⑥海内存知己
⑦天涯若比邻
7.中考临近,有些同学学习状态有些差,有点疲惫。"乘风"小组了解情况后打算制作一张配有艾青诗歌的小卡片激励同学,下面两首诗歌中哪一首适合做卡片配文,结合诗歌内容,简述理由。(4分)
礁石
一个浪,一个浪
无休止地扑过来
每一个浪都在它脚下
被打成碎沫,散开……
它的脸上和身上
像刀砍过的一样
但它依然站在那里
含着微笑,看着海洋……
希望
梦的朋友,幻想的姊妹,
原是自己的影子,却走在你前面,
像光一样无形,像风一样不安定。
她和你之间,始终有距离,
像窗外的飞鸟,像天上的流云,
像河边的蝴蝶,既狡猾而美丽。
你上去,她就飞,你不理她,她撵你。
她永远陪伴你,一直到你终止呼吸。_
礁石
一个浪,一个浪
无休止地扑过来
每一个浪都在它脚下
被打成碎沫,散开……
它的脸上和身上
像刀砍过的一样
但它依然站在那里
含着微笑,看着海洋……
希望
梦的朋友,幻想的姊妹,
原是自己的影子,却走在你前面,
像光一样无形,像风一样不安定。
她和你之间,始终有距离,
像窗外的飞鸟,像天上的流云,
像河边的蝴蝶,既狡猾而美丽。
你上去,她就飞,你不理她,她撵你。
她永远陪伴你,一直到你终止呼吸。_
答案:
7.示例一:选择《希望》。《希望》表达了希望是一直伴随我们左右的,但与我们始终会有距离,这恰恰是希望的魅力。借此让同学意识到要始终抱有希望,努力前行,不要迷茫,不要懈怠。
示例二:选择《礁石》。可以借《礁石》鼓励同学困难总是有的,疲惫也是常见的,但是要像礁石一样在一个又一个浪的击打下,经历多次磨难,坚忍不拔,藐视大海,淡定从容。
示例二:选择《礁石》。可以借《礁石》鼓励同学困难总是有的,疲惫也是常见的,但是要像礁石一样在一个又一个浪的击打下,经历多次磨难,坚忍不拔,藐视大海,淡定从容。
8.奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》有这样一句话:"生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:充满着力量,充满着期待、志愿,充满着求知和斗争的志向,充满着希望和信心。"请从下列人物中选择一位,结合作品内容,谈谈你对这句话的理解。(3分)
A.鲁迅(《朝花夕拾》)
B.王冕(《儒林外史》)
C.周恩来(《红星照耀中国》)
D.贝多芬(《名人传》)_
A.鲁迅(《朝花夕拾》)
B.王冕(《儒林外史》)
C.周恩来(《红星照耀中国》)
D.贝多芬(《名人传》)_
答案:
8.示例一:鲁迅离开百草园进入三味书屋学习,辗转东京仙台等地最终弃医从文,他不断求索民族的出路,对民族前途充满期待,这就是青春。
示例二:王冕把每日的点心钱攒下来买书看,买颜料画荷花,不满二十岁就上知天文下知地理,他博学笃志,充满着求知的志向,这就是青春;朝廷征聘王冕做官,他连夜逃到会稽山,他蔑视权贵、远离功名,始终与浊世斗争,这就是青春。
示例三:周恩来从学生时期就开始参加运动从未停止,在法国帮助组织中国共产党,回国后又领导工人运动、八一南昌起义。他充满革命的力量,充满斗争的志向,对新中国充满着希望,这就是青春。
示例四:贝多芬出身卑微,二十六岁听力渐渐衰退直至完全失聪,但他呕心沥血创作乐曲,坚持艺术之路,他坚持与命运作斗争,充满着与命运抗争的力量,这就是青春。
示例二:王冕把每日的点心钱攒下来买书看,买颜料画荷花,不满二十岁就上知天文下知地理,他博学笃志,充满着求知的志向,这就是青春;朝廷征聘王冕做官,他连夜逃到会稽山,他蔑视权贵、远离功名,始终与浊世斗争,这就是青春。
示例三:周恩来从学生时期就开始参加运动从未停止,在法国帮助组织中国共产党,回国后又领导工人运动、八一南昌起义。他充满革命的力量,充满斗争的志向,对新中国充满着希望,这就是青春。
示例四:贝多芬出身卑微,二十六岁听力渐渐衰退直至完全失聪,但他呕心沥血创作乐曲,坚持艺术之路,他坚持与命运作斗争,充满着与命运抗争的力量,这就是青春。
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