《2025年高分计划周周练九年级》

【任务三】着色名著人物
4. 展区有下列著名人物素描画,请选择其中一幅,根据你对人物的理解,为他(她)选配底色,并结合名著内容阐述理由。(5 分)

A.彭德怀 《红星照耀中国》 B.王冕 《儒林外史》 C.尼摩船长 《海底两万里》 D.田晓霞 《平凡的世界》______

答案： 4．示例A：彭德怀(红) 红色象征革命斗志与信仰勇气，与彭德怀的红军将领身份高度契合。在《红星照耀中国》中，他在长征途中与士兵同甘共苦，体现对革命的赤诚信仰。红色既是其军事热血的写照，也是对革命理想的献身精神之象征。 示例B：王冕(青) 青色象征文人对高尚情操追求，贴合王冕的隐士风骨。他拒绝权贵邀约，隐居画荷，以“出淤泥而不染”自喻，彰显文人独立精神；暴雨中披蓑戴笠仿效古人，更显对自然与高洁品格的向往。青色既呼应其隐逸生活的自然生机，也暗含其精神境界的纯粹。 示例C：尼摩船长(黑) 黑色象征深沉神秘与庄重意蕴，契合尼摩船长复杂多面的形象。他驾驶“诺第留斯号”深潜海底，以冷峻姿态对抗殖民压迫，如用潜艇撞击敌舰展现复仇的执念；同时资助被压迫民族，暗藏悲悯之心。黑色既隐喻其深不可测的过往，也暗示其矛盾性格中的厚重哲思。 示例D：田晓霞(白) 白色象征纯洁善良与和平美好，对应田晓霞理想主义光辉。她以记者身份深入抗洪一线，为救落水女孩献出生命，展现无私大爱；与孙少平的爱情超越阶级桎梏，如月光般纯粹。白色既是对其灵魂至善的礼赞，也暗示她如流星般短暂却璀璨的生命轨迹。(结合原著和色彩内涵，言之有理即可。)

【任务四】构思倡议文稿
5. 下面是同学构思的观展倡议书思维导图,你认为结尾处的小诗是否合适? 请表明观点并简述理由。(4 分)

标题:在时代画布上描绘青春色彩
破题：开场：暴风雨后,蓝色天空与鸭子的蓝羽。紫羽交相辉映,是《孤独之旅》中小杜小康青春的颜色。设问：我们的青春调色盘有几种颜色？
承——立论：炽烈红：爱国与信仰；深邃墨：生命与理想；希望绿：智慧与思考
合——升华：结尾构思：一首小诗
赤焰燃笔锋,蘸青肯,写就山河序章。等墨色浸透指尖,听——五千载月光,正锻造青春的锋芒。______

答案： 5．示例：合适。通过鲜明的意象展现深刻的寓意：采用赤焰、青苔意象，蕴含爱国精神与蓬勃向上的生命力，展现了历史与青春、传统与现代之间的紧密联系。同时，结构上与“立论环节”的三种色彩呼应。结尾“锻造青春的锋芒”蕴含拼搏青春，继往开来的意味，符合倡议书的要求。

二、“拥抱数字时代”综合实践活动(13 分)
阅读下文,完成学习任务。
材料一:第 5 次全国未成年人互联网使用情况调查
87.1%的未成年网民对至少一项与未成年人上网相关的法律或政策有所了解
我国未成年网民规模为1.93亿 未成年人互联网普及率达97.2%
未成年网民中经常利用互联网学习的比例达88.7% 认为互联网对自己学习产生积极影响的比例达77.4% 较2018年提升24.4%

说明:①调查对象为 18 岁以下的小学、初中、高中、职高、中专、技校在校学生。根据教育部《2022 年全国教育事业发展统计公报》数据,以上在校生共 1.99 亿。
材料二:未成年人使用互联网学习和娱乐情况
《第 5 次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示,未成年网民利用互联网复习学过知识的比例最高,为 46.5%;利用互联网在线答疑、背单词、学习课外知识、做作业的比例均在 35%至40%之间。
《第 5 次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示,有 54.1%的未成年网民表示经常在网上看短视频,77.5%的家长表示会担心孩子看短视频的时间过长,沉迷网络,受到不良诱导。
材料三:专家建议
首都师范大学教育学院院长建议,未来可加大优质教育内容供给,进一步做好供给方式的精细化管理,为学生提供优质学习方案。
中国青少年研究中心少年儿童研究所所长认为,要强化家长互联网使用能力的培训,通过社区培训、家长学校等形式,让家长具备正确管理未成年人上网的技能。
材料四:______
过去几年,我国未成年人网络娱乐行为管理体系日趋完善,对不良用网行为的监管日趋严格。今年 1 月 1 日起正式施行的《未成年人网络保护条例》是我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法,对网络沉迷防治作出了具体规定。
随着《未成年人网络保护条例》落地施行,各地各部门纷纷进社区、进校园普及相关知识。北京市海淀区市民活动中心工作人员面向居民开展普法教育,提醒家长强化监护人网络素养教育责任；天津市南开区、河北区等网信部门联动未成年人检察工作室,将法治宣讲平台由“线下”搬至“线上”……各地各具特色的宣传活动,为未成年人在网络空间健康成长提供有益引导。
(以上材料摘编自 2024 年 5 月 28 日《人民日报》,《第 5 次全国未成年人互联网使用情况调查报告》)
6. 关于未成年人互联网使用情况,从材料一的数据中,可以得出哪些结论? 请写出两点。(4 分)______
7. 材料三中院长的建议是对记者采访的回答。请结合调查情况,推测记者的提问。(3 分)
记者提问:______
8. 请为材料四添加一个标题。(2 分)
标题:______
9. 班级对同学们互联网使用情况开展问卷调查。请你根据上面四组材料,参照下面示例,设计问卷中的一个问题,问题的选项不少于 3 项。(4 分)
示例:你通过哪些途径了解与未成年人上网相关的法律法规? (可多选)
□法治宣讲进校园 □学校主题教育 □网络素养“线上”课堂 □社区普法宣传 □家长的教育______

答案： 6．①绝大多数未成年网民对相关法律或政策有所了解。②我国未成年网民规模大、互联网普及率高。③未成年人利用互联网学习占比高，且认可互联网学习的比例有增长。 7．示例：院长您好！调查显示，未成年网民使用互联网学习的比例很高，为更好满足未成年人使用互联网学习的需求，您有哪些建议？ 8．示例一：加强网络普法教育 示例二：监管措施 9．示例：你使用互联网开展过哪些学习活动？(可多选) □复习知识 □在线答疑 □学习课外知识 □背单词 □做作业