《2025年高分计划周周练九年级》

根据相关内容评定,要求卷面整洁,书写规范工整。
一、语言文字运用(20分)
班级开展主题“君子自强不息”的语文综合性学习活动,请你完成下列任务。
【搜索自强名言】
◆历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者,而不会等待(yóu)______豫者、懈怠者、畏难者。(习近平)
◆卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不(náo)______。(贝多芬)
◆在这个世界上取得成就的人,都努力去寻找他们想要的机会,如果找不到机会,他们便自己______机会。(萧伯纳)
1.根据拼音,填写汉字。(2分)
(1)(yóu)______豫者 (2)百折不(náo)______
2.填入横线处的词语,恰当的一项是( )(2分)
A.创设 B.创造 C.制造
【铭记自强历史】
“自强不息”就是自觉努力向上,为选定的目标去奋斗,不怕挫折,永不松懈。司马迁立志写《史记》,自己虽然遭受屈辱的酷刑,仍自强不息完成浩浩史家之绝唱——《史记》;当代作家史铁生,立志走文学之路,虽身残仍自强不息,他笔下流淌的思想震撼我们的心灵;______。
3.阅读上面语段,仿照前面画线句示例,在横线上补写一个自强不息的事例。(3分)
【感受自强风骨】
“天行健,君子以自强不息。”吟诵古诗文名篇,感受历代志士仁人的自强精神。“①______,病树前头万木春”,是面对挫折后的坚定信念;“先天下之忧而忧,②______”,是心忧天下的伟大抱负;“春蚕到死丝方尽,③______”,是牺牲自我的无私奉献;“欲为圣明除弊事,④______”,是忠君报国的坚定志向;“长风破浪会有时,⑤______”,是勇往直前的乐观和自信;“但愿人长久,⑥______”,是心胸豁达的美好祝愿。
4.将上面所引名句填写完整。(6分)
5.下面是同学们收集到的体现“自强不息”精神的材料,这些材料中不符合主题要求的一项是( )(2分)
A.囊萤映雪 B.张岱初更看雪 C.祖逖闻鸡起舞 D.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
【发扬自强精神】
对于太阳,人类自古以来就充满好奇和想象。太阳是距离地球最近的恒星,太阳观测给人类提供了观察宇宙的一个窗口。探测太阳系起源及演变规律等,对人类来说具有特殊的意义。
“效法羲和驭天马,志在长空牧群星。”前不久,以“羲和”命名的我国首颗太阳探测科学技术试验卫星成功发射,______。
6.“羲和”探日,彰显科技自立自强。请帮助修改完善上面的语段。(5分)
(1)画线语句搭配不当,请修改。(2分)
(2)填写在横线上的句子,衔接最恰当的一项是( )(3分)
A.正式步入“探日”时代,太阳探测零的突破已实现。
B.“探日”时代正式步入,太阳探测突破零。
C.标志着我国正式步入“探日”时代,实现太阳探测零的突破。

答案： 1．
(1)犹
(2)挠
2．B(A.创设：指开始建立；创造条件，使原来不具备条件的也能实现。B.创造：指想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。C.制造：指把原材料加工成适用的产品，制造的对象是器物。结合本空后面的内容“机会”可知，这与“创造”的意思“做出新的成绩或东西”相照应。故选B。)
3．示例：越王勾践忍辱负重、卧薪尝胆，历经十年，自强不息，最终战胜吴国，留下历史佳话。
发明大王爱迪生，立志发明，历经无数失败，仍自强不息，终获成功，推动了世界的发展。
(3 分。围绕自强的中心，事例 2 分，要写出过程与结果；语言表达 1 分。)
4．①沉舟侧畔千帆过 ②后天下之乐而乐
③蜡炬成灰泪始干 ④肯将衰朽惜残年
⑤直挂云帆济沧海 ⑥千里共婵娟
(6 分，每句 1 分。有错别字不给分)
5．B(A.囊萤映雪：原是指车胤用口袋装萤火虫来照亮书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事，后用来形容夜以继日，苦学不倦。能体现“自强不息”的精神。B.张岱初更看雪：作者描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图，体现了故国之思，也反映了不与世俗同流合污、不随波逐流的品质以及远离世俗、孤芳自赏的情怀，并寄托了人生渺茫的慨叹。与“自强不息”的精神无关。C.祖逖闻鸡起舞：祖逖听到鸡叫就起来舞剑，后比喻有志报国的人及时奋起。能体现“自强不息”的精神。D.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索：意思是道路漫漫前途远又长，我将上天下地去追求和探索。前面的路程是那样地长，那样地远，我已经立志，要百折不挠地去寻找我那理想中的人生之道。能体现“自强不息”的精神。故选 B。)
6．
(1)示例：“探测”改为“探索”。(2 分。有其他正确改法也可以)
(2)C(本题考查句子衔接。前半句阐明的意思是“羲和”成功发射，后半句应为它的意义。A.缺少主语，与前句不衔接；B.两个句子构成并列关系，意义阐述不明显；C.用“标志着”提示前面事件的意义，衔接恰当。故选 C。)