《2025年高分计划周周练九年级》

7.(2022·四川)下列各句中,加点词语使用正确的一项是( )

A.文化需要交流借鉴,只有在不同文化的碰撞中才能赋予自身文化新的意义。
B.熊浩在《我是演说家》上的演讲神采奕奕,声情并茂,征服了众多的观众。
C.歌舞《神州门神》附庸风雅,将传统美、力量感与新潮流演绎得淋漓尽致。
D.北京冬奥会上健儿们敢打敢拼,一气呵成,展现了蓬勃向上的中国青年形象。

答案： 7. A[A.赋予：指给予，交给，寄托(重大任务、使命等)。符合语境，使用正确。B.神采奕奕：形容人精神饱满的样子。不能修饰“演讲”，此处属于误用对象。C.附庸风雅：意思是指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。褒贬不当，使用错误。D.一气呵成：形容写文章或做事情一下完成，中间不停顿。不能用来陈述“冬奥会上健儿们”，适用对象错误，也不合语境。故选A。]

8.(2022·重庆)选文画线词语运用不恰当的一项是( )
时代总是把历史责任赋予青年。从妙手回春的抢险救灾前线,到形势严峻的疫情防控一线；从尽显风流的奥运赛场,到保家卫国的戍边哨卡……新时代的青年人主动作为、勇挑重担,为国家富强、人民幸福鞠躬尽瘁,谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章。

A.赋予
B.妙手回春
C.风流
D.鞠躬尽瘁

答案： 8. B(A.赋予：交给；给予。本句用来形容时代交给青年的历史责任，使用正确。B.妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治愈。本句用来形容抢险救灾前线，对象误用，使用不正确。C.风流：有才华的；杰出的。本句用来形容奥运赛场上的健儿，使用正确。D.鞠躬尽瘁：恭敬谨慎，勤勤恳恳，尽心竭力，奉献一切。本句用来形容新时代的青年人为人民幸福尽心竭力的奉献，使用正确。故选B。)

9.(2022·贵港)依次填入下面一段文字横线处的词语,恰当的一项是( )
每一次抵达,都意味着新的出发。奋进新征程,大力______北京冬奥精神,崇扬______卓越、______的精神境界,攻坚克难、砥砺前行,不弃微末、不舍寸功,积小胜为大胜,我们就一定能继续创造令人______的新的奇迹,不断赢得优势、赢得主动、赢得未来。
A.弘扬 追求 精益求精 刮目相看
B.推崇 追逐 精益求精 刮目相看
C.弘扬 追求 精雕细刻 振聋发聩
D.推崇 追逐 精雕细刻 振聋发聩

答案： 9. A[弘扬：发扬光大。推崇：十分推重。区别：弘扬多用于精神文化等。推崇指非常重视某人的思想、才能、行为、著作、发明等，给予很高的评价。空一，根据涉及对象“北京冬奥精神”，可知应使用“弘扬”；追求：用积极的行动来争取达到某种目的或特指向异性求爱。追逐：指迅速积极地追寻逃跑的东西。空二，根据涉及对象“卓越”，可知应使用“追求”；精益求精：(学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。精雕细刻：用刀在器物上精心细致地雕刻。比喻创作文学、艺术作品时十分认真、非常细致地加工刻画。也比喻做事认真细致。空三，根据所修饰的词语“精神境界”，可知应使用“精益求精”；刮目相看：意思是离别三天，就应该用新的眼光看待。指别人已有进步，不能再用老眼光来看待。振聋发聩：响声很大，使聋人都能听见。喻指言论、文章有使人醒悟、启发愚蒙的作用。空四，根据“继续创造”语境和修饰对象“奇迹”，可知应使用“刮目相看”。故选A。]

10.(2024·长沙九年级期中)感悟颇深的小海写下了一段感想,其中加点词语使用有误的一项是( )
汉字有深厚的历史渊源,是我国民族传统文化的瑰宝,值得我们每一个中国人细细品位。其音、形、义皆具独特魅力,足以让每一个接近她的人心旷神怡、浑然忘我。汉字之美,还美在她只对真正爱她、懂她的人撩开自己神秘的面纱。你看,成千上万个汉字就像成千上万个小魔块,在语言大师的“点化”下,成了熏陶人性情的不朽巨著。忽而是浅吟低唱,忽而是疾风骤雨,忽而是行云流水,忽而是欲说还休……正是这些小魔块们让我豁然贯通,才会“沉醉不知归路”,才会“为伊消得人憔悴”啊！

A.品位
B.心旷神怡
C.熏陶
D.豁然贯通

答案： 10. A(A.品位：名词，泛指人或事物的品质、水平。句中形容汉字值得我们每个国人仔细体会，使用有误。应使用动词“品味”；B.心旷神怡：心情愉快，精神舒畅。使用正确；C.熏陶：指人的思想、行为、爱好等逐渐受到好的影响。使用正确；D.豁然贯通：指一下子就彻底明白。使用正确。故选A。)

11.(2024·长沙一模)依次填入下面一段文字横线处的词语,恰当的一项是( )
翻开中国近代史,中国共产党的历史,是其中最为______的篇章,它清晰地______着中国共产党走过的每一个脚印：百年来对复兴道路的上下求索、百年来对科学真理的______。这一百年来,我们党筚路蓝缕奠基立业,______了一个又一个彪炳史册的人间奇迹；这一百年来,我们党创造辉煌开辟未来,以时不我待的奋进姿态不断书写时代篇章——究其根本就是找到了一条通往光明的道路。
A.可歌可泣 记述 不懈追求 创设
B.可歌可泣 记录 不懈追求 创造
C.歌功颂德 记述 不懈追逐 创设
D.歌功颂德 记录 不懈追逐 创造

答案： 11. B[第一空：可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪，用于形容英勇悲壮的感人事迹。歌功颂德：用语言、诗歌或文字来颂扬功劳和德行(现多含贬义)。从感情色彩和意思来看，此处用“可歌可泣”恰当；第二空：记录：载录，记载。记述：书面叙述。句中与“脚印”连用，用“记录”较为契合。第三空：追求：意指尽力寻找、探索。追逐：指迅速积极地追寻逃跑的东西。“科学真理”与“追求”搭配更为恰当。第四空：创造：建立、想出或做出从未有过的事物。创设：开始建立；创造条件，使原来不具备条件的也能实现。故“奇迹”还是与“创造”搭配合理。故选B。]