《2025年同步实践评价课程基础训练四年级语文上册人教版》

阅读要素:边读边想象画面,感受自然之美。
春 潮
冯德英
北方的二月,春天在进攻,冬天在撤退。
山的背阴处虽然还寒气凛凛,可是寒冷的威力已衰竭。朝阳处雪已融化,雪水顺着斜谷流过来,冲开了山洞溪水的冰面。那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了,流水声一天天越来越大地响起来,最后成为一股汹涌的奔流,冲到山下,流进大江。那冰封的大江在春天太阳的照射下,在山中雪水的冲击下,逐渐变酥了,变软了,颜色也变暗了。
终于有一天,在黎明的寂静中,突然传来了山崩

地

裂

的轰响——开江了!风从窗缝里(吹 挤)了进来,激动地向我耳语着:快去看啊,大江复活了!它(吹 扯)着我的衣襟向江岸奔去。我和人们一起站在堤岸上,我被眼前的景象惊呆了,只见整个大江的坚冰崩溃了。被禁锢了一冬的大江奔腾着,汹涌着,以它那不可抗拒的力量推开了坚冰,怒吼着,撞击着。①()一块块巨大的冰排,被滔滔的江水推动着,山一样地竖了起来,又摔倒下去,②()发出咔嚓咔嚓的声响,③()溅起一片片雪白的浪花。滚滚的春潮把坚冰击溃了,淹没了,迫使它驯服地和残冬一起向远方流去。
春水在阳光下欢笑着,在清风中舞蹈着,仿佛在告诉沿途碰到的每一个人,每一棵树,每一株刚刚露出地面的小草:春天来了!春天来了!
(选自《苦菜花》,有改动)
1. 画“ ”的句子中括号里选择的字分别是______、。
2. (阅读要素)读到第 3 自然段中“山崩地裂”一词时,我脑海里浮现出这样的画面:
3. 画“____”的句子分别是从什么角度来描写春潮的? 请选一选,填在文中的括号里。
A. 声音
B. 形状
C. 颜色
4. (阅读要素)下面两幅图分别展现了哪个自然段所描写的画面?
第()自然段
第()自然段
5. 作者通过对风、春水的描写,表达了的情感。

答案： 1. 挤 扯
2. 示例:江面上的冰裂开了,发出巨大的声音。
3. ①B ②A ③C
4. 2 3
5. 热爱春天、赞美春天