《2025年同步实践评价课程基础训练四年级语文上册人教版》

一、下列说法正确的有(ABC)。(多选)

A.有些文章的题目揭示了文章的主要内容
B.理清事情的起因、经过、结果,可以帮我们把握文章的主要内容
C.有些文章写了不止一件事,我们可以先弄清每件事讲了什么,然后把几件事连起来,就能把握文章的主要内容
D.我们不需要理解文章的主要内容

答案： ABC

二、先把词语补充完整,再找出与下列人物相对应的词语,写在横线上。
秉(公)执(法) (英)(勇)无畏 铁面(无)(私)
志(存)高(远) 精忠(报)(国) (视)死(如)归
北宋清官包拯,不附权贵,英明决断,被百姓尊称为“包青天”。后世民间传说中常以“铁面无私包青天,秉公执法巧断案”称颂其品格。

答案： 二、公 法 英勇 大义 无私 存 远 报国 正不 视 如 铁面无私 秉公执法

三、按要求完成句子练习。
1. 没有革命先烈的流血牺牲,就不会有我们今天的幸福生活。(改为反问句)
没有革命先烈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活？
我发现:句子改为反问句后,语气变得更加强烈了。
2. 根据语境写反问句。
(1)豆豆总是挑食,还说:“我就是不爱吃青菜!”姐姐提醒他:“你总是挑食会缺乏营养，怎么能长高呢？”
(2)明明做事情总是半途而废,爸爸教育他:“你做事情总是半途而废，怎么能取得好成绩呢？”

答案： 三、1.没有革命先烈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活？ 强烈 2.示例：
(1)你总是挑食会缺乏营养，怎么能长高呢？
(2)你做事情总是半途而废，怎么能取得好成绩呢？

四、阅读古诗,回答问题。
别董大
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君?
1. 诗中描写送别时的景物有黄云、白日、北风、雁、雪。
2. 画“ ”的句子运用了反问的修辞手法,意思是天下没有人不认识你。
3. 这是一首送别诗,表达了诗人对友人的依依惜别之情,也展现了诗人豪迈豁达的胸襟。

答案： 四、1.黄云 白日 北风 雁 雪 2.反问 天下没有人不认识你 3.送别 依依惜别 豪迈豁达