《2025年同步实践评价课程基础训练四年级语文上册人教版》

4. 按要求完成句子练习。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
(1)这句话把潮水的声音想象成闷雷滚动，生动形象地写出了钱塘江大潮来势猛、声音大的特点。
(2)想象画面，补全句子。
雨越下越大，好像无数颗断了线的珍珠洒落而下。

答案： 4.
(1)潮水的声音 闷雷滚动 来势猛、声音大
(2)示例:无数颗断了线的珍珠洒落而下

5. 根据课文内容填空。
课文是按照潮来前、潮来时、潮过之后的顺序描写钱塘江大潮的，并从形、声、色等方面描写了大潮的气势磅礴和壮丽景色，让我们从中感受到大自然的美与力。

答案： 5.潮来前 潮来时 潮过之后 形 声 色

6. 阅读课文选段，完成练习。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
(1)根据课文内容，将空白处补充完整。
(2)短文按(B)的顺序描写了潮来之时的景象。
A. 由近及远
B. 远→稍近→再近→更近
C. 由远及近
(3)选文中的描写让我脑海中浮现出这样的画面：江面上的白线迅速扩展,最终化为高高的水墙,犹如千军万马奔腾而来。声音震耳欲聋,仿佛大地都在颤抖,场面震撼人心。

答案： 6.
(1)白线 拉长 变粗
(2)B
(3)示例:江面上的白线迅速扩展,最终化为高高的水墙,犹如千军万马奔腾而来。声音震耳欲聋,仿佛大地都在颤抖,场面震撼人心。

7. 钱塘江大潮真是壮观极了！但是受不同地势的影响，钱塘江大潮在不同观潮点会呈现出不同的形态。常见的有：①一线潮；②回头潮；③交叉潮。请结合文章及生活积累，给下面这些大潮选择合适的名字。(填序号)



(②) (①) (③)

答案： 7. ② ① ③