《2025年同步实践评价课程基础训练四年级语文上册人教版》

1. 选出加点字的正确读音，画“√”。
如雨后春

笋

（shǔn sǔn）般的高楼遮住了延（yán yǎn）安昔（xī xí）日的春光。我们告别了茅屋，却怀念热热的土

炕

（kàng kēng）。我们带着延安那灿烂辉煌的精神，去追寻明

媚

（miè mèi）的春光。

答案： 1. sǔn yán xī kàng mèi

2. 下列词语搭配有误的一项是(B)。

A.金色的理想 明媚的春光
B.火红的太阳 湿润的土炕
C.破旧的茅屋 美妙的交响
D.翩翩归来的燕子 顶天立地的脊梁

答案： 2. B

3. 根据课文内容，判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。
(1)诗中多次提到“追寻”，表面上追寻的是当年延安的革命生活，实际上追寻的是蓬勃向上、充满生机与活力的延安精神。(√)
(2)诗歌最后一个小节表达了对已逝岁月的怀念和赞美，还写出了对祖国美好明天的期盼。朗读时应该语速稍快，声音低沉。(×)

答案： 3.
(1)√
(2)×

4. 阅读诗歌，完成练习。
回延安(节选)
贺敬之
……二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又回家中。
树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。
羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。
东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。
手把手儿教会了我，母亲打发我们过黄河。
革命的道路千万里，天南海北想着你……
(选自《放声歌唱》)
(1)文中画线句子运用了拟人的手法，形象地写出了故乡亲人对诗人深深依恋的感情。
(2)“母亲”指延安，这里用拟人的修辞手法，表达了诗人与延安人民的深厚感情。
(3)“肩膀上的红旗手中的书”象征(C)。
A. 五星红旗
B. 为了祖国而努力发奋读书
C. 革命事业和知识

答案： 4.
(1)拟人 深深依恋
(2)延安 延安人民
(3)C