《2025年同步实践评价课程基础训练四年级语文上册人教版》

1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(D)。

A.

拳

头(quán) 黄昏(yūn)
B.恐

怖

(bù)

瓶

子(pín)
C.

顽

皮(wán) 衣

襟

(jìn)
D.所

谓

(wèi)

欺

负(qī)

答案： D

2. 读拼音，写词语。
你如果怕鹅，它就会欺负你，shèn zhì(甚至)其他的鹅也会跟着助威，你不能 rèn píng(任凭)它欺负，只需要 qiā zhù(掐住)它的 bó zi(脖子)，把它摔到池塘里去，它就乖乖地游走了。

答案： 2. 甚至 任凭 掐住 脖子

3. 用“然”字组词填空。
(1)真没想到他(居然)能做出这样的事来。
(2)没想到这么点小事(竟然)引起了轩然大波。
(3)(果然)，我不再怕鹅了，它也不敢咬我了。

答案： 3.
(1)居然
(2)竟然
(3)果然

4. 根据词典释义，写出“结实”在下列句子中的读音和意思。
结实：jiē shí ①长出果实。
jiē shi ①坚固，牢固；②健壮。
(1)妈妈把准备捐赠的衣物和书籍捆得很

结

实

。读音：jiē shi 意思：坚固,牢固
(2)通过人们的辛勤劳动，果树顺利

结

实

了。 读音：jiē shí 意思：长出果实
(3)小男孩长得虎头虎脑，看起来非常

结

实

。 读音：jiē shi 意思：健壮

答案： 4.
(1)jiē shi 坚固,牢固
(2)jiē shí 长出果实
(3)jiē shi 健壮

5. 读句子，从对人物的描写中体会人物的心理，再照样子写一写。
A. 我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。
B. “鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”
C. 这一摔是那么痛快，远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。
(1)这三句话分别是对人物的动作、语言、神态描写，从句中可以分别体会到人物恐惧、极度恐慌、轻松的心情。
(2)请你也运用一两种人物描写的方法，写一写自己焦急的心情。
我抬起头看了看时间，又跑到窗口看看楼下。妈妈怎么还不回来？舞蹈课马上要迟到了啊！

答案： 5.
(1)动作 语言 神态 恐惧 极度恐慌 轻松
(2)示例:我抬起头看了看时间，又跑到窗口看看楼下。妈妈怎么还不回来？舞蹈课马上要迟到了啊！