2025年同步实践评价课程基础训练四年级语文上册人教版


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《2025年同步实践评价课程基础训练四年级语文上册人教版》

阅读要素:了解故事情节,简要复述课文。
战国时期,秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法,出任左庶长一职。他为了树立威信,推进改革,在都城南门竖起了一根三丈高的大木柱,挂出告示:谁能把这根大木柱扛到北门,赏十金。
第一天,人们议论纷纷。有的说:“天底下哪有这么便宜的事儿,怕是耍人玩儿的吧?”有的说:“不知道这葫芦里到底卖的什么药?”围观的人成百上千,但是一直没人去碰那根木头。
第二天,商鞅又让人在南门挂出告示:谁能把这根大木柱扛到北门,赏五十金。
这时,从围观的人群中走出一个小伙子。只见他挽起衣袖,把大木柱扛起来就走,一边走,一边还嘟囔着:“我倒要看看,这位左庶长大人说话算不算数。”
当扛大木柱的人到达北门后,商鞅立即大声宣布:“小伙子,你按我说的做了,请上来领赏吧!”
小伙子噌噌噌地登上了城楼,不一会儿,手捧五十金,喜笑颜开地走了下来。这时,商鞅郑重地对大家说:“为了使咱们的国家强大起来,我受大王的委任,负责推行新法。今后,凡是按新法办事的,都有重赏,就像这位扛大木柱的人一样。可是,要是谁胆敢违抗法令,我定斩不饶!”说完,他便叫人把新的法令条文挂了出来。
商鞅“立木取信”一事在全国上下引起了很大的震动。它不但为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象,而且为新法的顺利实施打下了坚实的基础。新法使秦国渐渐强盛,秦国最终统一了六国。
1.(阅读要素)请你用简短的话复述这个故事。
商鞅为了推行变法,放了一根大木柱在都城南门,宣称谁将这根大木柱扛到北门就赏十金。起初民众都不信,直到将赏金提升至五十金时,才有一个小伙子将大木柱扛到了北门,获得了赏赐。此举在百姓心中树立起了威信,变法就很快在秦国推广开了。

2. 短文中画“
为了使咱们的国家强大起来,我受大王的委任,负责推行新法。今后,凡是按新法办事的,都有重赏,就像这位扛大木柱的人一样。可是,要是谁胆敢违抗法令,我定斩不饶!
”的句子主要运用了
语言
描写。从中可以看出商鞅变法的目的是
使国家强大起来
,也可以看出他是一个
言而有信、赏罚分明
的人。
3. 下列选项中,最适合当作短文标题的一项是(
C
)。
A. 商鞅变法
B. 重赏之下,必有勇夫
C. 商鞅立木取信
D. 统一六国
4. 从这个故事中你明白了什么道理?
这个故事告诉我们,诚信是为人处世的基本准则,一个守信的人才能得到他人的信任,从而为自己的成功奠定坚实的基础。
答案: 1.示例:商鞅为了推行变法,放了一根大木柱在都城南门,宣称谁将这根大木柱扛到北门就赏十金。起初民众都不信,直到将赏金提升至五十金时,才有一个小伙子将大木柱扛到了北门,获得了赏赐。此举在百姓心中树立起了威信,变法就很快在秦国推广开了。
2. 语言 使国家强大起来 言而有信、赏罚分明
3.C
4.示例:这个故事告诉我们,诚信是为人处世的基本准则,一个守信的人才能得到他人的信任,从而为自己的成功奠定坚实的基础。

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