《2025年同步实践评价课程基础训练四年级语文上册人教版》

1. 给加点字选择正确的读音，画“√”。
(1) 女娲完成了补天这

项

(yè xiàng)巨大而又艰难的工作，让人类重新过上了幸福的生活。人们世世代代怀念着她，传颂(sòng gōng)着她的伟大功

绩

(jī jì)。
(2)

洪

(hóng gòng)水如猛兽般袭来，小村庄陷入混(hún hùn)乱。村民们惊慌失

措

(còu cuò)，四处奔逃。

答案： 1.
(1)xiàng sòng jì
(2)hóng hùn cuò

2. 按照故事发展的顺序，选择恰当的序号补全下面的思维导图。

①天破地裂 ②恢复平静 ③炼石补天
④斩杀黑龙 ⑤烧芦苇堵地缝 ⑥斩龟腿撑天空
起因：$□$
经过：$□$→$□$→$□$→$□$
结果：$□$

答案： 2.① ③ ⑥ ④ ⑤ ②

3. 想象女娲从各地拣五色石的过程，补全下面的句子。
女娲来到被熔岩炙烤得通红的火焰山。她忍受着双脚踩在熔岩上钻心的疼痛,趴在山上,双手不停地在成千上万的石头中翻找，终于找到了赤色石。

答案： 3.示例:忍受着双脚踩在熔岩上钻心的疼痛,趴在山上,双手不停地在成千上万的石头中翻找

4. 阅读短文，完成练习。
女娲造人(节选)
女娲心中充满温暖，兴奋激动，捏出一个又一个的泥娃娃，日复一日，夜复一夜，疲劳不堪。但是，世界实在是太大了，无论女娲怎样拼命工作也无法满足需要。女娲停下手来，想了想，终于找到一个省事的办法。她从山崖上(C)几根藤条，(B)一根神奇的绳子，把绳子的一头(A)水中，一头(D)手上，然后用力一挥，搅浑了水中的泥浆，再使劲一抖，顿时，满河的泥浆点四处飞溅，落到哪里，哪里便跳出一个个、一群群的活人。没有多长时间，整个世界都布满了人。
(1) 选择恰当的动词，填入文中括号内。(填序号)
A. 抛到 B. 编成 C. 折下 D. 牵在
(2) 用“____”画出描写女娲造人的句子。
(3) 从文中画线句子中充满温暖、兴奋激动可以体会到女娲造出人之后高兴、激动的心情。

答案： 4.
(1)C B A D
(2)她从山崖上折下几根藤条,编成一根神奇的绳子,把绳子的一头抛到水中,一头牵在手上,然后用力一挥,搅浑了水中的泥浆,再使劲一抖,顿时,满河的泥浆点四处飞溅,落到哪里,哪里便跳出一个个、一群群的活人。
(3)充满温暖 兴奋激动 高兴、激动