《2025年金钥匙课时学案作业本九年级语文上册人教版》

一、情景默写。
1. 《月夜忆舍弟》中表达感物伤怀、思念家乡之情的句子是“露从今夜白,月是故乡明”。
2. 《长沙过贾谊宅》中渲染出贾谊故宅萧条冷落之景,抒写出寂寞、怅惘的痛苦、无奈之情的诗句是“秋草独寻人去后,寒林空见日斜时”。
3. 《左迁至蓝关示侄孙湘》中即景抒情的诗句是“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”。
4. 温庭筠《商山早行》中由十个名词构成,蕴含六种景物,写出早行之景的句子是“鸡声茅店月,人迹板桥霜”。

答案： 1. 露从今夜白 月是故乡明 2. 秋草独寻人去后 寒林空见日斜时 3. 云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前 4. 鸡声茅店月 人迹板桥霜

5. 赏析“戍鼓断人行,边秋一雁声”。首联描绘了一幅边塞秋天的图景。“断人行”写所见，“戍鼓”“雁声”写所闻。鼓声与雁声不仅未带来一丝活气，反而使本就荒凉的边塞更显冷落。这两句渲染了悲凉的气氛，点出了“月夜”的背景。
6. 阅读全诗,请指出这首诗抒发了诗人怎样的思想感情。① 怀念家乡，思念亲人，夹杂着生离死别的焦虑；② 忧国忧民，不满现状，渴望社会安定。

答案： 5. 首联描绘了一幅边塞秋天的图景。“断人行”写所见，“戍鼓”“雁声”写所闻。鼓声与雁声不仅未带来一丝活气，反而使本就荒凉的边塞更显冷落。这两句渲染了悲凉的气氛，点出了“月夜”的背景。 6. ① 怀念家乡，思念亲人，夹杂着生离死别的焦虑；② 忧国忧民，不满现状，渴望社会安定。

7. 本诗颔联的景物描写有何作用？请简要分析。颔联通过对“人去后”“日斜时”的“秋草”“寒林”这些景物的描写，渲染了长沙贾谊故宅萧条、寂寥的氛围，烘托了诗人孤独的心境，为下文抒发感慨作铺垫。
8. 试分析本诗所表达的思想感情。本诗借古伤今，借贾谊被逐长沙之事，表现自己无罪被贬的悲愤和痛苦，对不合理的社会现实进行了强烈的控诉。

答案： 7. 颔联通过对“人去后”“日斜时”的“秋草”“寒林”这些景物的描写，渲染了长沙贾谊故宅萧条、寂寥的氛围，烘托了诗人孤独的心境，为下文抒发感慨作铺垫。 8. 本诗借古伤今，借贾谊被逐长沙之事，表现自己无罪被贬的悲愤和痛苦，对不合理的社会现实进行了强烈的控诉。

9. 请赏析颈联中“横”“拥”二字的表达效果。“横”“拥”二字运用拟人的修辞手法，形象生动地描绘了诗人贬谪途中大雪阻路、马难前行的艰苦情景，同时委婉含蓄地表达了诗人内心的郁愤和深感前途渺茫的愁思。
10. 这首诗的颔联体现了诗人怎样的精神？虽然年老遭贬，但为了替皇帝革除弊事，诗人不辞衰老，不惜残年，忠心弥坚，体现了其为国效力、无怨无悔、甘于奉献的精神。

答案： 9. “横”“拥”二字运用拟人的修辞手法，形象生动地描绘了诗人贬谪途中大雪阻路、马难前行的艰苦情景，同时委婉含蓄地表达了诗人内心的郁愤和深感前途渺茫的愁思。 10. 虽然年老遭贬，但为了替皇帝革除弊事，诗人不辞衰老，不惜残年，忠心弥坚，体现了其为国效力、无怨无悔、甘于奉献的精神。

11. 说说“枳花明驿墙”中的“明”字妙在何处。“明”原为形容词，这里用作动词，为“照亮”之意。枳树的白花照亮驿墙，衬托出拂晓前的暗，突出了行路之“早”。
12. 这两首诗都抒发了诗人怎样的情感？两首诗都表达了诗人的思乡之情。《商山早行》中诗人通过回忆梦中故乡的景象，将梦境与现实进行对比，抒发对家乡的思念。《村行》中诗人发现村庄里的桥、平原上的树，极像自己家乡的风物，触景生情，引发了诗人惆怅的思乡之情。

答案： 11. “明”原为形容词，这里用作动词，为“照亮”之意。枳树的白花照亮驿墙，衬托出拂晓前的暗，突出了行路之“早”。 12. 两首诗都表达了诗人的思乡之情。《商山早行》中诗人通过回忆梦中故乡的景象，将梦境与现实进行对比，抒发对家乡的思念。《村行》中诗人发现村庄里的桥、平原上的树，极像自己家乡的风物，触景生情，引发了诗人惆怅的思乡之情。