《2025年课堂作业武汉出版社八年级语文上册人教版》

6. 通读课文,按照提示依次概括各段大意。
第1段,介绍《清明上河图》的______；
第2段,介绍《清明上河图》的______；
第3段,整体介绍《清明上河图》的总特点；
第4段,介绍《清明上河图》的______；
第5段,介绍《清明上河图》的艺术特点和______。

答案： 创作背景 作者张择端 主要内容 社会价值或历史价值

7. 课文第3段中,作者用“乐章”来比喻《清明上河图》有什么好处？______

答案： 用“乐章”比喻《清明上河图》，容易让读者明白这幅画作在整体上具有疏密有间、富于变化的特点。

【甲文】中国画的骄傲——《清明上河图》
①《清明上河图》描绘了北宋汴河两岸的景物和清明节这一天人们的生活场景,内容繁而不杂,场面多而不乱,无论状物写人,都合情合理。
②画卷以萧疏的郊外为开端,一片春风和煦的田园景色。农夫在田间耕作,两个商贩赶着驮炭的驴群姗姗而来,一列行旅,有车骑仆从,正匆匆向城里进发,轿顶上插满了杨柳,一看就知是城里富贵人家扫墓而来。作者在此巧妙地交代了时间、风俗,展开了序幕。
③画面渐进,路边酒肆、茶摊渐多起来,汴河也繁忙起来。沿河有许多粮仓,靠岸的船只,搭着跳板在卸货。满载货物的船只吃水很深,水面几乎接近船帮,而卸完货的船只,则吃水较浅。河心一艘大船,尾部有八名船夫合力摇桨；河对岸,五名纤夫在拉着船艰难前行。
④画卷再展,一座宏伟的木质拱桥宛如飞虹,横跨河面,以拱桥为中心形成了全图的高潮。一艘大船逆流而上,将要过桥,它高高的桅杆却被桥头挡住了。船上的人有的七手八脚忙着收杆,有的奋力划桨,有的用篙竿撑住桥洞顶端。桥上、岸边挤满了热心观众,帮着出主意。桥的另一边又有一只船迎面驶来,船夫们都站在船尾焦急张望,为双方能否顺利过桥捏一把汗。围绕这一紧急事件,作者远近照应,将这一复杂场面处理得合理有序又扣人心弦。
⑤桥上车水马龙,人声鼎沸,热闹非凡。两岸挤满摊贩,店铺林立,百业兴旺。两商贩在街心争夺顾客,而那位顾客则左顾右盼,身子朝右,头却向左望,不知所从。桥上一官员骑马过桥与一小轿相遇,双方奴仆各不相让,旁边有人在看热闹。桥上下来一辆驴车,载满货物的车子惯性下冲,车夫弯腰拱背,奋力抵住,而驴子则松了一把力,摇头晃脑,漫不经心,缆绳也晃悠着,观者注意到此,多会心一笑。临河的茶肆中,茶客们或在房间闲谈,或临窗眺望,好不闲适。
⑥画的前头是巍峨的城门横断画面,这在绘画创作中是很忌讳的,安排不当就会使画面出现割裂。但见城门前后左右广植树木,使高大的城门不显单调,最妙的是用正在进城的骆驼商队衔接城内外,过渡自然。进城后,画面节奏放缓,城内道路纵横交错,沿街店铺鳞次栉比,人物举止从容舒缓,或结伴而行,或揖让为礼,有官绅士兵、和尚乞丐、说书卖艺人……城里有官府宅第,有酒楼当铺,铺面上的招牌显示出各行各业：“香醪”“孙羊店”等,一派繁荣有序的都市景象！
⑦《清明上河图》运用中国传统“散点透视”法,将几十里风光人情尽收卷中。远近人物,几笔勾勒就神情兼具,大有城楼房屋,小见铺内刀剪,无不刻画清晰,而又不给人比例失调之感,如此头绪众多、人物繁杂而无一处败笔,真可让人叹为观止！
⑧这幅生动地记录了中国12世纪城市生活风貌的风俗画,在我国乃至世界绘画史上都是独一无二的,堪称中国绘画的骄傲。
[文/黎孟德,选自《读懂中国》(初中卷第一册),上海远东出版社2008年版,有改动]
9. 关于《清明上河图》的画面内容,下列理解不正确的一项是( )。
A. 以郊外田园开篇,通过扫墓队伍巧妙点明了清明时节。
B. 汴河卸货的场景与纤夫拉船的情景体现了漕运的繁忙。
C. 桥上、桥下虽冲突不断,但人们都毫不在意,自行行走。
D. 城内更为繁华,房屋店铺众多,人物举止从容舒缓。
10. 关于《清明上河图》的绘画技法,下列理解不正确的一项是( )。
A. 运用“散点透视”法将数十里风光尽收画卷,统筹合理。
B. 拱桥场景通过刻画人物的动作与观众的反应,强化戏剧冲突。
C. 房屋刻画清晰,连暗示行业分工的店铺招牌也清晰可见。
D. 大胆打破创作忌讳,用巍峨的城门横断画面衔接城内外。
11. 作者按《清明上河图》画面的空间顺序展开描述,这样写有哪些好处？请简要概括。______

答案： 9.C(作者将复杂场面处理得合理有序又扣人心弦，画面中的人们不是都毫不在意，自顾行走，而是有看热闹的，也有帮忙出主意的）10.D(不是用城门本身来进行衔接，而是在城门前后左右广植树木以免显得单调，用正在进城的骆驼商队衔接城内外）11.《清明上河图》是横向展开的手卷形式，按照空间顺序描述可以清晰地展现画面内容，既符合画面叙事的自然逻辑，也为读者还原了观赏的真实体验。