2025年课堂作业武汉出版社八年级语文上册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年课堂作业武汉出版社八年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年课堂作业武汉出版社八年级语文上册人教版》

6. 课文先介绍石拱桥,再介绍中国石拱桥,再具体介绍赵州桥和卢沟桥,这是什么说明顺序?这样写有什么好处?
答案: 这是从一般到特殊的逻辑顺序。 这样写既符合人们的认知规律,又能充分展示中国石拱桥的特色和魅力。具体来说,这样的顺序能让读者在了解石拱桥的一般知识的基础上,进而了解中国石拱桥的独特之处,再从赵州桥和卢沟桥这两个具体的例子中,加深对中国石拱桥独特性和优越性的理解。
7. “结构巧”是中国石拱桥的重要特点之一,文中列举的赵州桥和卢沟桥在这方面各有什么特点?请用简明的语言分别说明。
答案: 赵州桥的“结构巧”,主要体现在“大拱的两肩上,各有两个小拱”的“敞肩拱”结构;卢沟桥的“结构巧”,主要体现在“每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体”的“联拱”结构。
8. 说明文的语言应准确、严谨,说说下列句中加点的词语是如何做到准确严谨的。
(1)《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。
(2)(赵州桥)全桥只有一个大拱,长达37.02米,在当时可算是世界上最长的大拱。
答案:
(1)“大约”“可能”都表示不确定,只是推测的情况。“是有记载的”指出后面判断的根据,更增强了准确性。
(2)(赵州桥)全桥只有一个大拱,长达37.02米,在当时可算是世界上最长的大拱。
【甲文】 桥之美
①石拱桥自身的结构就很美:圆的桥洞、方的石块、弧的桥背,方、圆之间相处和谐、得体,力学的规律往往与美感的规律相拍合。不过我之爱桥,并非着重于将桥作为大件工艺品来欣赏,也并非着眼于自李春的赵州桥以来的桥梁的发展,而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。
②茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇,真是密不透风,每当其间显现一座石桥时,仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸,透了一口舒畅的气。那拱桥的强劲的大弧线,或方桥的单纯的直线,都恰好与芦苇丛构成鲜明的对照。早春天气,江南乡间石桥头细柳飘丝,那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块,即使碰不见晓风残月,也令画家销魂!湖水苍茫,水天一色,在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥,卧龙一般,它有生命,而且往往有几百上千年的年龄。人们珍视长桥之美。颐和园里仿造的卢沟桥有17孔,苏州的宝带桥有53孔之多,如果坐小船沿桥缓缓看一遍,你会感到像读了一篇史诗似的满足。广西、云南、贵州等地山区往往碰到风雨桥,桥面上盖成遮雨的廊和亭,那是古代山水画中点缀人物的理想位置。因桥下多半是急流,人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉,画家和摄影师们必然要在此展开一番搏斗。
③张择端在《清明上河图》里将桥作为画卷的高潮,因桥上桥下,往返行人,各样船只,必然展现生动活泼的场面,两岸街头浓厚的生活情调也被桥相连而成浓缩的画图。矛盾的发展促成戏剧的高潮,形象的重叠和交错构成丰富的画面,桥往往担任了联系形象的重叠及交错的角色,难怪绘画和摄影作品中经常碰见桥。极目一片庄稼地,有些单调,小径尽头忽然出现一座小桥,桥下小河里映着桥的倒影,倒影又往往被浮萍、杂草刺破。无论是木桥还是石桥,其身段的纵横与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲。田野无声,画家们爱于无声处静听桥之歌唱,他们寻桥,仿佛孩子们寻找热闹。高山峡谷间,凭铁索桥、竹索桥交通。我画过西藏、西双版纳及四川等地不少索桥,人道索桥险,画家们眼里的索桥却是一道线,一道富有弹性的线!一道孤立的线很难说有什么生命力,是险峻的环境孕育了桥之生命,是山岩、树丛及急流的多种多样的线的衬托,才使索桥获得了具有独特生命力的线的效果。
(文/吴冠中,选自《吴冠中人生小品》,花山文艺出版社2001年版,有改动)
9. 通读全文,说说作者爱桥的原因是什么。他是从哪两个方面展开说明的?
10. 作者在第②段列举的四种不同类型的桥有什么共同之处?
11. 阅读第③段,说说作者认为绘画和摄影作品中经常会出现“桥”的原因是什么。
12. 第③段中“一道富有弹性的线”指什么?“弹性”是什么意思?
答案: 9.桥在不同环境中所起的多种多样的形式作用。 从桥的形式美和作用美两方面展开说明。10.桥与周围的环境形成了既对照又和谐的形式美。11.桥在画面构成中起到了联系形象的重叠及交错的重要作用。12.指险峻环境中的索桥。 “弹性”是指索桥独特的“生命力”。

查看更多完整答案,请扫码查看

关闭