《2025年课堂作业武汉出版社八年级语文上册人教版》

【乙文】(选做)
堆石的布置
①堆石,常见于园林和住宅的庭院里。在世界园林史中,中国园林最大的特点就是自然山水型的园林,无论是利用自然,还是完全由人工创作的园林,追求的都是一种具有自然山水、植物的环境,因此园林中形成了用土、石堆山,用片石造景的传统。堆石要成为可供观赏的景观,如何布置很重要也很讲究。
②堆石所用的石料讲究瘦,瘦石之立要劈立当空,孤峙无依,不论立在地面或座上,都要以小头在下,大头在上。人们观察自然山势,山脚在下,山巅在上,上小下大,所谓“稳如泰山”,这也是人们习惯了的稳重形状。但久而久之,这种形象不能引起人们的兴趣了。河北承德市武烈河东岸的磐锤峰上有一高三十多米的天然巨石,形如洗衣服用的棒槌,因此俗称为“棒槌峰”。奇特的是此石上大下小,如棒之倒立,这一不寻常现象引起人们极大的注意,成了承德市著名的景点之一。这种出奇制胜的现象在艺术欣赏中经常起着重要作用。意大利的比萨斜塔为何出名,就在于它不同寻常的斜。塔都应该是垂直于地面的,唯此塔独斜,而且斜而不倒,反常规而行之,所以游人纷至沓来,欣赏这一奇观,这就是堆石讲究上大下小的美学原因。
③有的堆石并非独立的一块孤石,而是由数块石头或拼缀或排列而成景。这里列为建筑小品的堆石自然都不是崇山峻岭,而是三两块石料组成的小景,但它们的拼缀排列亦颇有讲究。从石料的选配来说,种类不可杂,湖石以玲珑透漏为上品,黄石则纹理古拙、形态端庄,此二类石不可拼缀在一起。对同类石料的拼缀也要注意纹理之粗细横直和疏密隐现,务求两石纹理相通而不显杂乱。对于数石之排列,应有主有从,最忌“排如炉烛花瓶,列似刀山剑树”,像供桌上的香炉、烛台,战场所用的刀、剑那样整齐呆板地排成一排是最大的失败。
④堆石往往还和植物花卉相配成景。在传统中国画上常见挺立的古松、几枝兰草、一束花卉、数竿翠竹与片石组成的画幅,它们的特点是构图简洁,寓意颇深。在这里石喻山,松木苍劲而刚健,兰草清幽宜人,竹直有节而心虚,它们所组成的画面自然都表达了文人的志趣与人生追求。古代的山水诗画与山水园林描绘的是自然山林之趣,都是借景抒情,借物喻志,因此它们的艺术构思与构景也是相通的,文人画的这种场景自然也被运用到园林中来。我们常常在园林的庭前、廊里、墙角看到此类小景：松柏树下立孤石,堆石之旁栽翠竹,石根上种兰草。在这里,石与植物相得益彰,组成一处又一处既得形式之美,又蕴含人文意识的景观。
⑤堆石应该放在什么地方,也是颇有讲究的。《园冶·掇山》的“峭壁山”一节中讲道：“峭壁山者,靠壁理也,借以粉壁为纸,以石为绘也,理者相石皴纹,仿古人笔意,植黄山松柏、古梅、美竹,收之圆窗,宛然镜游也。”这是讲墙前的堆石布置,好比是以白墙为纸,拿山石来作画,根据石头的皱纹,仿照古人的画意,在墙前植几株黄山松柏,种几枝梅花翠竹,与堆石组织在一起,通过圆窗望去,宛然一幅绝妙图画。这种图画般的堆石小景,无论是放在墙下、堂前或庭院中间,都要考虑到如何充分发挥它们的观赏价值,要在它们周围设置出可以观赏它们的地点。江苏留园的冠云峰石是一块堆置得很精致的山石,它立于留园主要厅堂“五峰仙馆”的前院,四周都可以观赏到屹立于庭院中的这座山石,构成仙馆前的主要景观。留园的东部有一“揖峰轩”,轩前庭中布置有几处堆石。此庭设有围廊,游人出入廊中可以从不同的角度观赏这些石景。设计得好的园林,在游览全园的过程中,会处处发现这类别致的堆石。它们的形象丰富多彩,有傲然孤立者,有纹理多皱、玲珑剔透者,它们或在圆洞门前,或在曲廊转折处,或在庭院墙底,成为古代园林中不可缺少的点景小品。
(文/楼庆西,选自《中国小品建筑十讲》,生活·读书·新知三联书店2004年版,有改动)
13. 文章围绕“堆石的布置”讲了三方面的内容,下面的概括不属于该内容的一项是( )。
A. 堆石所用的材料讲究瘦。
B. 堆石本身的摆设方法。
C. 堆石与植物花卉的组合。
D. 堆石摆放位置的讲究。
14. 关于堆石的摆放和搭配,下列理解不正确的一项是( )。
A. 堆石的摆放讲究上大下小,错落有致。
B. 湖石与黄石搭配得好会纹理相通而不显杂乱。
C. 堆石与植物相得益彰是文人画在园林中的运用。
D. 堆石小品的作用是在园中造一处可观赏的绝妙景点。
15. 第⑤段中,作者以江苏留园中的堆石为例是为了说明什么道理？______

答案： 13.A(文中②③两段讲的是堆石本身的摆设方法,其中第②段讲单独一块石头的摆放,第③段讲多块石头的拼缀排列。A项的"堆石所用的材料讲究瘦"从属于第②段所讲的单独一块石头的摆设方法,并不是单独的一部分内容)
14.B(文中第③段说,湖石和黄石不是同一类,不可拼缀在一起)
15.如要充分发挥堆石的观赏价值,要在它们周围设置可以观赏它们的地点。