《2025年启航新课堂八年级语文上册人教版》

3. 用现代汉语翻译下面的句子。
(1)两岸连山，略无阙处。

(2)重岩叠嶂，隐天蔽日。

(3)自非亭午夜分，不见曦月。

(4)虽乘奔御风，不以疾也。

(5)素湍绿潭，回清倒影。

(6)清荣峻茂，良多趣味。

(7)每至晴初霜旦，林寒涧肃。

答案：
(1)两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。
(2)重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。
(3)如果不是在正午和半夜，就看不见太阳和月亮。
(4)即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。
(5)白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。
(6)水清树荣，山高草盛，有很多趣味。
(7)每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。

4. 理解性默写。
(1)从视觉角度描写山连绵不断的句子是：两岸连山，略无阙处。
(2)正面描写三峡悬崖高耸的特点的句子是：重岩叠嶂，隐天蔽日。
(3)侧面烘托山峰陡峭幽邃的句子是：自非亭午分，不见曦月。
(4)描写三峡夏日水势汹涌的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
(5)用夸张的手法来表现江水湍急的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。
(6)写三峡春冬景色时，作者既描写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，又描写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景，动静结合，相得益彰。
(7)概括三峡春冬之景并抒发作者对三峡的喜爱之情的句子是：清荣峻茂，良多趣味。

答案： 4.（1）两岸连山，略无阙处。 （2）重岩叠嶂，隐天蔽日。 （3）自非亭午分，不见曦月。 （4）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 （5）虽乘奔御风，不以疾也。 （6）悬泉瀑布，飞漱其间 （7）清荣峻茂，良多趣味。

5. 下列对课文的理解和分析有误的一项是(B)

A.本文先写山，着力突出山连绵不断、雄奇险拔、遮天蔽日的特点。
B.本文主要表现三峡的水的特点，写夏季的水时，先写水的迅急，再写水的盛大。
C.“素湍绿潭，回清倒影”一句，色彩丰富，动静结合，使人更觉三峡风光秀丽。
D.本文既用骈句，又兼用散句，同《爱莲说》一样，语言显得有节奏感。

答案： 5.B

阅读《三峡》，完成6~9题。
6. 下列文言文句子和成语中加点字意思相同的一项是(C)
A.

自

三峡七百里中

自

作自受
B. 沿溯阻

绝

拍案叫

绝

C. 每至晴初霜

旦

枕戈待

旦

D.

素

湍绿潭

素

昧平生
7. 用现代汉语翻译下面的句子。
(1)绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡。
(2)常有高猿长啸，属引凄异。
常有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉。
8. 下列对选文内容及写法解读有误的一项是(C)
A. “清荣峻茂”四字高度概括了三峡春冬之时“水”“树”“山”“草”四种景物的不同特色，语言简约凝练，富有表现力。
B. 选文使用了大量的骈散句，语言清新俊逸，使文章读起来收放有致，很有节奏感。
C. 选文用“重岩叠嶂，隐天蔽日”“自非亭午夜分，不见曦月”正面展现了山之高。
D. 选文中的“渔者歌曰”的内容，渲染了三峡秋天萧瑟肃杀的气氛。
9. 阅读下面的链接材料，回答问题。
【链接材料】
出山门而东十许步，得石台。下临峭岸，深昧险绝。于林薄间东南望，见瀑布自前岩穴瀵①涌而出，投空下数十尺。其沫乃如散珠喷雾，日光烛之，璀璨夺目，不可正视。
(节选自朱熹《百丈山记》)
[注]①瀵(fèn)：水自地下喷涌而出。
(1)解释加点的词语。
①出山门而东十

许

步(表约数。)
②日光

烛

之(照，照射。)
(2)用现代汉语翻译下面的句子。
其沫乃如散珠喷雾。
那溅起的水沫像散落的珍珠，又像喷射的雾气。
(3)选文和链接材料都写到了“水”，试分析两文中的水各自有什么特点。
选文写水突出水流急、水量大、清澈碧绿的特点。“至于夏水襄陵……虽乘奔御风，不以疾也”写出了水流湍急；“素湍绿潭，回清倒影”写出了水的清澈碧绿。链接材料写水的水势浩大、璀璨透明、清澈壮丽。“瀑布自前岩穴濈涌而出，投空下数十尺”写出瀑布凌空而泻，气势非凡；“其沫乃如散珠喷雾……不可正视”写出了水的壮丽。

答案： 6.C 7.（1）极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡。 （2）常有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉。 8.C 9.（1）①表约数。 ②照，照射。 （2）那溅起的水沫像散落的珍珠，又像喷射的雾气。 （3）选文写水突出水流急、水量大、清澈碧绿的特点。“至于夏水襄陵……虽乘奔御风，不以疾也”写出了水流湍急；“素湍绿潭，回清倒影”写出了水的清澈碧绿。链接材料写水的水势浩大、璀璨透明、清澈壮丽。“瀑布自前岩穴濈涌而出，投空下数十尺”写出瀑布凌空而泻，气势非凡；“其沫乃如散珠喷雾……不可正视”写出了水的壮丽。