《2025年启航新课堂八年级语文上册人教版》

二、(2025 重庆市永川区八上)现代文阅读(18 分)

【材料一】部分版面
(取材于 2024 年 12 月 15 日《人民日报》,图片中的文章内容

不

必

阅

读

)
【材料二】新闻访谈
5 分钟“微改革”,带来什么?
《人民日报》 本报记者 丁雅诵 闫伊乔
对话嘉宾:
王 攀 北京市委教育工委委员、市教委副主任
吴 键 中国教育科学研究院体育美育教育研究所所长
王文琼 山东青岛市李沧区虎山路小学教育集团校长
姜 波 辽宁省实验学校教师
董银银 陕西西安市雁塔区科创路小学学生家长
时间之变:对学生在校活动进行系统性优化
“希望通过这个小切口,真正做到以学生发展为中心”
记者:课间由 10 分钟增至 15 分钟,时长的调整是出于怎样的考虑?
王攀:对学生而言,课间活动不仅是体育活动,更是放松身心、自我调节的好机会。2024 年秋季学期起,北京市对义务教育学校课间安排做出调整,原则上将课间 10 分钟延长到 15 分钟。从政策制定的角度考量,我们希望通过这个小切口,真正做到以学生发展为中心。从长远看,张弛有度的一日学习生活,或将带给孩子从容自若的一生。
空间之变:走出教室、走向操场
“体育锻炼多一些,‘小眼镜’‘小胖墩’就会少一些”

记者:课间多出 5 分钟后,怎样让学生真正走出教室? 课间活动的形式和内容发生了哪些变化?
董银银:体育锻炼多一些,“小眼镜”“小胖墩”就会少一些。以前常常担心孩子久坐不动、缺乏锻炼,如今孩子动得多,吃得香,睡得也香,和同学之间的互动交流也变多了。看着孩子充满活力的样子,作为家长,也跟着高兴。
角色之变:让学生成为课间的主人
“坚持‘五育并举’,把全面发展放在重要位置”
记者:课间 5 分钟的“微改革”体现了怎样的育人导向? 如何把以学生为中心落到实处?

吴键:5 分钟“微改革”承载着对学生全面发展、身心健康的深切关怀,只有家庭、学校、社会形成合力,才能真正把“五育并举”落到实处。
【材料三】新闻特写
下课了,动起来
《人民日报》 本报记者 姚雪青

2024 年 12 月 5 日上午 9 点,欢快的下课铃响起。学生们冲出教室,走廊里、转角处、操场上,都是快乐的身影。
从 10 分钟到 15 分钟,小课间变长了——2024 年秋季学期起,江苏无锡市新吴区梅村实验小学,成为在全省率先试点小课间改革的学校之一。
“加油,加油——中啦!”四年级学生朱茗朗最近迷上了投壶。
《醉翁亭记》“射者中,弈者胜”的“射”,就是投壶,也是传统民间活动。带着劳动课上用纸篓、麻绳自制的投壶工具,他迅速和同学分成几组,到室外摆起擂台。
“以前老师偶尔拖堂,现在推着我们出去,和我们一起玩。”朱茗朗指了指二楼的一排教室,多数座位空着。教室里,留下的学生聚在一起,跳棋、五子棋或算 24 点,玩得不亦乐乎。
教学楼边的空地,一场“老鹰抓小鸡”游戏正在进行。扮演“老鹰”的是一年级班主任董晓晨,“希望孩子们学好又玩好,课间释放活力,课堂才能更专注”。
“邹老师,我们要向您发起挑战!”一楼教室外,学校党总支书记邹莉巡视安全,被一群学生拦了下来。
“没问题。”身着红马甲、白球鞋,邹莉笑着看向大家,“比什么?”
“1 分钟跳绳怎么样?”围观的人多起来。
在梅村实小,向同学、老师发出锻炼邀请,胜者就能获得“呱呱卡”,兑换学校文创产品……邹莉是许多孩子赶超的目标。
邹莉先跳,162 个。学生们也推出 3 位代表,152、156、171!
“赢了!”五年级学生陈思洋跳出 171 个,开心地蹦起来。
败下阵来,邹莉却笑得比谁都开心,“好好锻炼,下次咱们比仰卧起坐!”
出出汗,放放松。每天 4 个小课间,累计增加 20 分钟。一开始,有老师和家长关心,学习与锻炼怎样兼顾?
课堂质量做加法,加强集体备课,挖潜课堂质效。作业负担做减法,老师不拖堂、练习更精简。
如今的梅村实小,每个“金角银边”都利用起来。走廊上,一群姑娘跳皮筋、踢毽子。校门旁,“AI 机器人裁判”给跳远的男孩自动报分……
红彤彤、活泼泼的笑脸,满眼都是。
6. 【版面设计】根据材料一,判断下面哪篇文章不适合编入材料一中的版面,简述理由。(4 分)
A. 跨越千年的文化“课程表”
B. 每一份学生资助都为梦想加油
C. 美丽乡村建设多下“绣花功夫”
D. 探访中小学课间 15 分钟
()不适合,理由:
7. 【报纸浏览】材料二是小语浏览《5 分钟“微改革”,带来什么?》时关注到的内容。请概括小语浏览了哪些方面的主要信息。(4 分)

8. 【采访提纲】阅读材料三,将下面的采访提纲补充完整。(4 分)

9. 【信息提炼】如果同学们要向材料一对应的版面投稿,如何提高稿件的录用率? 请你以材料三为例整理一份“投稿指南”(参照“教育”版面投稿指南,逐条列出稿件特点)。(6 分)
“教育”版面投稿指南
这个版面的稿件具备如下特点:

1.……, 如……

答案： 6～9.略