《2025年南通小题课时作业本八年级语文上册人教版》

(三)赠从弟(其二)
[东汉]刘桢
亭亭山上松,瑟瑟谷中风。
风声一何盛,松枝一何劲！
冰霜正惨凄,终岁常端正。
岂不罹凝寒？松柏有本性。
1. 下列对这首诗的理解和分析,不恰当的一项是(3 分)( )

A.这是一首咏物诗,诗人采用对比手法,让“山上松”与“谷中风”较量,突出了“山上松”的形象。
B.诗句“风声一何盛,松枝一何劲”中用风声之“盛”,衬托出松枝之“劲”；又用“一何”强调双方不一般的较量。
C.从诗题可以看出,这首诗是诗人赠送给自己的亲弟弟的,希望他成为一个像松柏一样品德高尚、不怕打击的人。
D.结合全诗,松柏的“本性”是指它不怕狂风、傲雪凌霜的刚劲品格。
2. 诗歌题目是“赠从弟”,而内容却写松,这样写的用意是什么？请简要分析。(3 分)______

答案： 1. C（“从弟”指堂弟，并不是亲弟弟）
2. 这是一首咏物诗。（1 分）诗人通过咏松柏的凛然正气来表现自己对高风亮节的赞美和追求，以此勉励从弟坚贞自守，不要因外力压迫而改变本性。（2 分）

(四)梁 甫 行
[三国]曹植
八方各异气,千里殊风雨。
剧哉边海民,寄身于草野。
妻子象禽兽,行止依林阻。
柴门何萧条,狐兔翔我宇。
1. 本诗主要运用了什么表现手法？表达了诗人怎样的情感？(4 分)______
2. 《梁甫行》和《龟虽寿》都是建安诗歌的代表作,请结合两首诗的情感内容及“链接材料”分别分析两首诗是如何体现“建安风骨”的特点的。(4 分)
【链接材料】
建安时期的作品或高扬政治理想,或哀叹人生苦短,或关注民生困境,具有鲜明的时代特征和个性特征,其雄健阳刚、慷慨悲凉的艺术风格,在文学史上被称为“建安风骨”。______

答案： 1. 本诗主要运用了白描的手法，（1 分）全方位描写了海边人民的贫困生活，表达了诗人对底层人民的深切同情。（3 分）
2. 《龟虽寿》通过表达诗人老当益壮、积极进取的人生态度，慷慨激昂地抒发了诗人的政治理想，具有鲜明的个性特征，体现了“建安风骨”的特点。（2 分）《梁甫行》则描绘了贫民悲惨的生活图景，表现了诗人对百姓凄惨生活的同情，具有鲜明的时代特征，体现了“建安风骨”关注民生困境的特点。（2 分）