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(二)阅读《雁门太守行》,完成题目。
1. 下列对本诗分析不正确的一项是(3 分)( )
A.“雁门太守行”是乐府旧题,“行”是古诗的一种体裁。本诗是一首以战争为背景和主题的抒情诗。
B.诗人巧妙地抓住了一系列富有特征的意象,如“甲光”“秋色”“霜”等,营造出凝重悲壮的意境。
C.颈联中“鼓寒”指的是战鼓的声音低沉浑浊,“不起”指的是将士们在这样沉重的鼓声中无力击鼓,斗志难振。
D.“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”运用典故,表现了将士们无所畏惧、捐躯报国的决心。
2. 李贺作诗,工于设色,陆游就曾评价他的诗“五色炫耀,光夺眼目,使人不敢熟视”。请你从首联和颔联中任选一种颜色进行赏析,说说其表达效果。(3 分)______
1. 下列对本诗分析不正确的一项是(3 分)( )
A.“雁门太守行”是乐府旧题,“行”是古诗的一种体裁。本诗是一首以战争为背景和主题的抒情诗。
B.诗人巧妙地抓住了一系列富有特征的意象,如“甲光”“秋色”“霜”等,营造出凝重悲壮的意境。
C.颈联中“鼓寒”指的是战鼓的声音低沉浑浊,“不起”指的是将士们在这样沉重的鼓声中无力击鼓,斗志难振。
D.“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”运用典故,表现了将士们无所畏惧、捐躯报国的决心。
2. 李贺作诗,工于设色,陆游就曾评价他的诗“五色炫耀,光夺眼目,使人不敢熟视”。请你从首联和颔联中任选一种颜色进行赏析,说说其表达效果。(3 分)______
答案:
1. C(“无力击鼓,斗志难振”错误,“不起”是说鼓声低沉不扬,夜寒霜重,连战鼓也擂不响。从侧面反映出将士们作战环境的艰苦)
2. [示例]诗中用“黑”字写出了敌军黑压压一片的场景,又用“金”字写出了阳光照耀铠甲,一片金光闪烁的情景,用表色彩的词语写出了敌军的来势凶猛,以及我军战士严阵以待的场面。(3 分)
2. [示例]诗中用“黑”字写出了敌军黑压压一片的场景,又用“金”字写出了阳光照耀铠甲,一片金光闪烁的情景,用表色彩的词语写出了敌军的来势凶猛,以及我军战士严阵以待的场面。(3 分)
(三)阅读《赤壁》,完成题目。
1. 三名同学根据自己对《赤壁》一诗的理解,写了以下三幅书法作品。你认为哪幅书法作品更能体现诗歌精髓?请说明理由。(提示:可从书体特点、诗歌的内容与思想情感的角度入手)(3 分)

我会选______号书法作品,因为______
2. “东风”不仅是自然现象,更是文人托物言志的重要意象。你准备从诗句中探究“东风”这一意象中寄托的诗人情感,请写出你的探究结果。(任选两空)(3 分)
| 诗句 | 探究结果 |
| 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》) | (1)______ |
| 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。(高鼎《村居》) | (2)______ |
| 相见时难别亦难,东风无力百花残。(李商隐《无题》) | (3)______ |
1. 三名同学根据自己对《赤壁》一诗的理解,写了以下三幅书法作品。你认为哪幅书法作品更能体现诗歌精髓?请说明理由。(提示:可从书体特点、诗歌的内容与思想情感的角度入手)(3 分)
我会选______号书法作品,因为______
2. “东风”不仅是自然现象,更是文人托物言志的重要意象。你准备从诗句中探究“东风”这一意象中寄托的诗人情感,请写出你的探究结果。(任选两空)(3 分)
| 诗句 | 探究结果 |
| 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》) | (1)______ |
| 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。(高鼎《村居》) | (2)______ |
| 相见时难别亦难,东风无力百花残。(李商隐《无题》) | (3)______ |
答案:
1. [示例一]① ①号书法作品使用草书,肆意挥洒,行笔奔放,符合诗歌中表现出的诗人对周瑜的不屑和嘲讽,以及英雄无用武之地的抑郁不平之气。
[示例二]② ②号书法作品使用隶书,笔势沉着,笔力遒劲浑厚,符合诗歌中表现的诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。(3 分)
2. [示例]
(1)“东风”暗指成功机遇,流露出诗人怀才不遇的抑郁不平之气
(2)“东风”代表新生和希望(或:春天的生机),流露出诗人饱览明媚春景的喜悦之情
(3)“东风无力”则暗示了春天即将过去,表达了诗人与亲友的离别之痛、相思之苦(或:对无法与亲友相守的无奈与痛苦)
(3 分,任答两处即可)
[示例二]② ②号书法作品使用隶书,笔势沉着,笔力遒劲浑厚,符合诗歌中表现的诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。(3 分)
2. [示例]
(1)“东风”暗指成功机遇,流露出诗人怀才不遇的抑郁不平之气
(2)“东风”代表新生和希望(或:春天的生机),流露出诗人饱览明媚春景的喜悦之情
(3)“东风无力”则暗示了春天即将过去,表达了诗人与亲友的离别之痛、相思之苦(或:对无法与亲友相守的无奈与痛苦)
(3 分,任答两处即可)
(四)阅读《渔家傲》,完成题目。
1. 词分豪放、婉约两种风格,分析本首词属于哪一种,并阐明理由。(3 分)______
2★“风休住,蓬舟吹取三山去”表达了词人怎样的情感?请简要分析。(3 分)______
1. 词分豪放、婉约两种风格,分析本首词属于哪一种,并阐明理由。(3 分)______
2★“风休住,蓬舟吹取三山去”表达了词人怎样的情感?请简要分析。(3 分)______
答案:
1. 豪放风格。开头两句写天、云涛、晓雾、星河、千帆,景象极为壮丽;“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的云涛、弥漫的大雾自然地组合在一起,展现出一幅辽阔、壮美的海天相接的图画,营造出一种瑰奇雄伟的境界;下阕的“九万里风鹏正举”三句虚实结合,形象愈益壮伟,境界愈益恢宏。词作中对于开阔壮美的境界加以浪漫主义的想象,表现出词人内心的刚健昂扬的气概,词风豪放。(3 分)
2. 表达了词人对现实的不满(或:对自由生活的向往),以及期望借助外力(万里长风)实现愿望,对美好境界的强烈渴求。(3 分)
2. 表达了词人对现实的不满(或:对自由生活的向往),以及期望借助外力(万里长风)实现愿望,对美好境界的强烈渴求。(3 分)
(一)(2025 南通期末)
越王楼歌①
[唐]杜甫
绵州州府何磊落,显庆②年中越王作。
孤城西北起高楼,碧瓦朱甍③照城郭。
楼下长江百丈清,山头落日半轮明。
君王旧迹今人赏,转见千秋万古情。
【注释】①该楼为唐太宗李世民第八子越王李贞任绵州刺史时(656—661)所建,故名为越王楼。②显庆:唐高宗李治的年号。③甍(méng):屋脊。
1. 初读该诗,同学们不知道所咏“越王楼”位于哪里,有说在内蒙古的,有说在甘肃的,有说在四川的,有说在浙江的。结合你所学过的地理、历史等知识,说出你的判断和理由。(3 分)______
2. 请用生动形象的语言描绘颈联所展现的画面。(3 分)______
3★色彩是建筑元素中最引人注目的属性之一,它不仅使建筑具有视觉上的吸引力,而且能激发人们的情感。请结合全诗,简要分析颔联中“碧”“朱”表达了诗人怎样的情感?(4 分)______
越王楼歌①
[唐]杜甫
绵州州府何磊落,显庆②年中越王作。
孤城西北起高楼,碧瓦朱甍③照城郭。
楼下长江百丈清,山头落日半轮明。
君王旧迹今人赏,转见千秋万古情。
【注释】①该楼为唐太宗李世民第八子越王李贞任绵州刺史时(656—661)所建,故名为越王楼。②显庆:唐高宗李治的年号。③甍(méng):屋脊。
1. 初读该诗,同学们不知道所咏“越王楼”位于哪里,有说在内蒙古的,有说在甘肃的,有说在四川的,有说在浙江的。结合你所学过的地理、历史等知识,说出你的判断和理由。(3 分)______
2. 请用生动形象的语言描绘颈联所展现的画面。(3 分)______
3★色彩是建筑元素中最引人注目的属性之一,它不仅使建筑具有视觉上的吸引力,而且能激发人们的情感。请结合全诗,简要分析颔联中“碧”“朱”表达了诗人怎样的情感?(4 分)______
答案:
1. 越王楼在四川省。(1 分)①该楼位于绵州,绵州就是今天四川的绵阳;②该楼楼下流淌的是长江,长江流经四川省,但不流经内蒙古、甘肃、浙江境内,故此楼在四川。(每点1 分)
2. 越王楼下的长江水色澄碧,清澈见底,江水浩浩荡荡,奔流不息。远处山头,一轮夕阳半挂在那里,霞光万道,给天边的云彩镀上了金边,也给这古老的越王楼披上了一层橘红的轻纱。(3 分)
3. 在绵州城的西北方向,有一座孤城,城中有一座高楼,高耸入云,楼顶覆盖着碧色琉璃瓦,红色屋脊,光芒四射,照耀着城郭。“碧”“朱”色彩对比鲜明,突出了越王楼的华美,表达了诗人对越王楼的赞美之情。(4 分)
2. 越王楼下的长江水色澄碧,清澈见底,江水浩浩荡荡,奔流不息。远处山头,一轮夕阳半挂在那里,霞光万道,给天边的云彩镀上了金边,也给这古老的越王楼披上了一层橘红的轻纱。(3 分)
3. 在绵州城的西北方向,有一座孤城,城中有一座高楼,高耸入云,楼顶覆盖着碧色琉璃瓦,红色屋脊,光芒四射,照耀着城郭。“碧”“朱”色彩对比鲜明,突出了越王楼的华美,表达了诗人对越王楼的赞美之情。(4 分)
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