《2025年南通小题课时作业本八年级语文上册人教版》

1* 解释下列句子中加点的词。
(1)五色交晖 ( )
(2)四时俱备 ( )
(3)夕日欲颓 ( )
(4)沉鳞竞跃 ( )
(5)解衣欲睡 ( )
(6)遂至承天寺寻张怀民 ( )
(7)相与步于中庭 ( )
(8)庭下如积水空明 ( )
(9)水中藻、荇交横 ( )
(10)盖竹柏影也 ( )
(11)但少闲人如吾两人者耳 ( )

答案： （1）交相辉映 （2）四季 （3）坠落 （4）水中潜游的鱼 （5）想要 （6）于是，就 （7）共同，一起 （8）形容水的澄澈 （9）纵横交错 （10）大概是 （11）语气词，相当于“罢了”

2. 下列句子中,朗读节奏划分有误的一项是 ( )

A.自/康乐/以来,未复有/能与其奇者
B.念/无与/为乐者,遂/至承天寺/寻张怀民
C.庭下/如积水空明,水中/藻、荇/交横
D.但/少闲人/如吾/两人者/耳

答案： D

3. 按要求填空。
(1)《答谢中书书》《记承天寺夜游》两文都紧扣景物特征去写,也都运用了堪称点睛之笔的______、______和______的表达方式。
(2)从思想感情看,两文都表达了对自然的亲近和热爱之情,但作者的心绪并不同。《记承天寺夜游》的作者苏轼是受到贬谪的“______”人,《答谢中书书》的作者陶弘景则堪称隐居的“______”人。(均自文中摘一字填入)

答案： （1）描写 议论 抒情 （2）闲 仙

4* 下列对两篇短文内容的理解,不正确的一项是 ( )

A.“山川之美,古来共谈”总领全文,包含了作者对自己有高雅情怀的自豪感以及对古往今来的林泉高士的不屑一顾。
B.“实是欲界之仙都”一句,回首反顾,归纳了上文,使得全文前后呼应,上下贯通。
C.“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。”句中没有一个月字,却无处不是皎洁的月光。作者写景紧扣“月”字,从竹柏之影入手,独具匠心。
D.“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”寥寥数语,感慨深长。它包含作者宦海沉浮的悲凉和他由此领悟到的人生哲理,以及他在痛苦中又得到某种慰藉的心情。

答案： A

1. 请用“/”给下面的句子划分朗读节奏,限一处。(1 分)
实 是 欲 界 之 仙 都

答案： 实是/欲界之仙都(1 分)

2* 解释下列句子中加点的词。(4 分)
(1)四时俱备 ( )
(2)晓雾将歇 ( )
(3)实是欲界之仙都 ( )
(4)未复有能与其奇者 ( )

答案： （1）全，都 （2）消散 （3）确实 （4）参与，这里有“欣赏”“领悟”的意思(每空 1 分)

3* 下列句子中,加点词的意义和用法相同的一项是(2 分) ( )

A.高峰入云 孔子云：何陋之有
B.晓雾将歇 出郭相扶将
C.夕日欲颓 七十而从心所欲
D.未复有能与其奇者 念无与为乐者

答案： D(D 项，均为“……的人”；A 项，白云/说；B 项，将要/扶持，扶助；C 项，将要/想要)