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1. (2024 淮安洪泽二模)即使是平凡的人,也在用自己的方式,为这个世界增添一份光亮。一个温暖的微笑、一句鼓励的话、一次无私的帮助……这些看似小小的举动,就像一束束微光,给人带来温暖和希望。这就是“凡人微光”。学校组织“追寻凡人微光”主题活动,请你参与。(9 分)
(1)【任务一】微光故事会:讲述身边平凡人的“微光”故事。请你以主持人的身份,为故事会设计一段开场白。(2 分)______
(2)【任务二】微光论坛:通过讨论和交流深化对“追寻凡人微光”主题的理解。请你设计一个讨论的问题,并简述你设计这个问题的理由。(4 分)
我设计的问题:______
理由:______
(3)【任务三】微光图书角:筹集与主题相关的书籍。如果把《朝花夕拾》放在“微光图书角”,你觉得妥当吗?请结合作品内容阐述理由。(3 分)______
(1)【任务一】微光故事会:讲述身边平凡人的“微光”故事。请你以主持人的身份,为故事会设计一段开场白。(2 分)______
(2)【任务二】微光论坛:通过讨论和交流深化对“追寻凡人微光”主题的理解。请你设计一个讨论的问题,并简述你设计这个问题的理由。(4 分)
我设计的问题:______
理由:______
(3)【任务三】微光图书角:筹集与主题相关的书籍。如果把《朝花夕拾》放在“微光图书角”,你觉得妥当吗?请结合作品内容阐述理由。(3 分)______
答案:
(1)[示例]同学们,凡人善举为世界增添光亮,他们的故事,一定会带给你不一样的感动与思考。现在,就让我们倾听凡人的“微光”故事。(2 分)
(2)[示例]我设计的问题:组织“追寻凡人微光”主题活动有什么现实意义? 理由:通过对这一问题的讨论,能够加深对“追寻凡人微光”主题的认识,提高学习“凡人微光”的行动意识。(问题 1 分,理由 3 分)
(3)[示例]我认为将这本书放在“微光图书角”是妥当的。因为这本书中有“凡人微光”的故事。例如《阿长与〈山海经〉》中的长妈妈,她虽然没什么文化,甚至有些粗俗迷信,但是她为鲁迅买来绘图版《山海经》,其中蕴含的温暖与感动,让鲁迅一生都难以忘怀。(3 分)
(2)[示例]我设计的问题:组织“追寻凡人微光”主题活动有什么现实意义? 理由:通过对这一问题的讨论,能够加深对“追寻凡人微光”主题的认识,提高学习“凡人微光”的行动意识。(问题 1 分,理由 3 分)
(3)[示例]我认为将这本书放在“微光图书角”是妥当的。因为这本书中有“凡人微光”的故事。例如《阿长与〈山海经〉》中的长妈妈,她虽然没什么文化,甚至有些粗俗迷信,但是她为鲁迅买来绘图版《山海经》,其中蕴含的温暖与感动,让鲁迅一生都难以忘怀。(3 分)
2. 微写作 外貌描写。(5 分)
《藤野先生》中的外貌描写极其传神,将人物形象栩栩如生地展现在读者面前。请你选择一个熟悉的人物,对其进行外貌描写。(150 字左右)______
《藤野先生》中的外貌描写极其传神,将人物形象栩栩如生地展现在读者面前。请你选择一个熟悉的人物,对其进行外貌描写。(150 字左右)______
答案:
[示例]她有着一头乌黑亮丽的长发,轻柔地披散在肩上,宛如黑色的绸缎。眉毛细长而弯曲,如同一对精致的柳叶。眼睛大而明亮,仿佛两颗闪烁的黑宝石,透露出聪慧与温柔。鼻梁挺直,唇色淡红,嘴角微微上扬,总带着一丝亲切的微笑。她的身材纤细而匀称,穿着一袭简约的白色连衣裙,更显得清新脱俗,宛如画中走出的仙子。(5 分)
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