《2025年南通小题课时作业本八年级语文上册人教版》

4. 用现代汉语翻译下列句子。(4 分)
(1)山川之美,古来共谈。______
(2)青林翠竹,四时俱备。______

答案： （1）山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的。（2 分）（2）青葱的树林，翠绿的竹子，四季都有。（2 分）

5* 下列表述有误的一项是(2 分) ( )

A.“山川之美,古来共谈。”文章以感慨起笔,囊括了山水,纵览了古今。
B.“高峰入云,清流见底”极力描写山之高,水之清,突出了山水映衬之美。
C.“猿鸟乱鸣”突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际,让人感到繁多杂乱。
D.“两岸石壁,五色交晖。青林翠竹,四时俱备”描绘出众彩纷呈、绚丽动人的景象。

答案： C(“让人感到繁多杂乱”错误，“乱”在文中应该是“此起彼伏”的意思，不是“繁多杂乱”)

1. 请用“/”给下面的句子划分朗读节奏,限一处。(1 分)
盖 竹 柏 影 也

答案： 盖/竹柏影也(1 分)

2* 解释下列句子中加点的词。(4 分)
(1)念无与为乐者 ( )
(2)遂至承天寺寻张怀民 ( )
(3)相与步于中庭 ( )
(4)但少闲人如吾两人者耳 ( )

答案： （1）考虑，想到 （2）到 （3）院子里 （4）只是(每空 1 分)

3* 下列句子中,加点词的意义和用法相同的一项是(2 分) ( )

A.欣然起行 公欣然曰
B.念无与为乐者 回也不改其乐
C.相与步于中庭 于我如浮云
D.相与步于中庭 未复有能与其奇者

答案： A(A 项，均为“高兴的样子”；B 项，游乐/快乐；C 项，在/对，对于；D 项，和/参与，这里有“欣赏”“领悟”的意思)

4. 用现代汉语翻译下列句子。(4 分)
(1)念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。______
(2)何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。______

答案： （1）想到没有和我一起游乐的人，于是来到承天寺寻找张怀民。（2 分）（2）哪一夜没有月亮？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。（2 分）

5* 文章表达了作者怎样的思想感情？(3 分)______

答案： 表达了作者赏月的欣喜、漫步的悠闲和贬谪的悲凉。（每种情感 1 分）

【拓展阅读】
(一)(2025 淮安浦东实验中学期中)
【甲】
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交晖。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣；夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
(选自陶弘景《答谢中书书》)
【乙】
寺居山中,山四面环之。其前山曰陶山,华阳外史弘景之所隐居。……有泉焉,其始出石罅①,涓涓然②冬温而夏寒。浸③为小渠,冬夏不枯。乃溢而西南流,乃伏行沙土中,旁出为四小池,东至山麓,潴④为大池,又东注于若耶之溪,又东北入于湖。其初为渠时,深不逾尺,而澄澈可鉴,俯视,则崖上松竹花木皆在水底。故秘书卿白野公⑤恒来游,终日坐水旁,名之曰活水源。其中有石蟹,大如钱,有小鲭鱼⑥,色正黑,居石穴中,有水鼠常来食之……有二脊令⑦,恒从竹中下,立石上,浴饮毕,鸣而去……
予既爱兹水之清,又爱其出之不穷,而能使群动咸来依,有君子之德焉。奎上人⑧又曰：“属岁旱时⑨,水所出,能溉田数十亩。”则其泽又能及物,宜乎白野公之深爱之也。
(节选自刘基⑩《活水源记》)
【注释】①罅(xià)：裂缝。②涓涓然：细水慢流的样子。③浸：渐渐。④潴(zhū)：水停聚。⑤白野公：泰不华(1304—1352),字兼善,伯牙吾台氏,世居白野山,故称白野公。⑥鲭鱼：鱼名。⑦脊令：鸟名,即鹡鸰。⑧奎上人：当时的一位僧人。⑨属岁旱时：适逢农旱之时。属,适逢。⑩刘基：字伯温,明朝开国元勋。为官清明,体恤民情。
1. 请用“/”给文中画波浪线的部分划分朗读节奏,限一处。(2 分)
又 东 注 于 若 耶 之 溪
2* 解释下列句子中加点的词。(4 分)
(1)山四面环之 ( )
(2)乃溢而西南流 ( )
(3)深不逾尺 ( )
(4)而能使群动咸来依 ( )
3. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6 分)
(1)夕日欲颓,沉鳞竞跃。______
(2)俯视,则崖上松竹花木皆在水底。______
4. 阅读【乙】文第一段,概括“活水源”得名的由来。(4 分)______
5* 同是写景,请结合【甲】【乙】选段内容,简析作者的志趣有什么不同之处。(4 分)______

答案： 1. 又东/注于若耶之溪(2 分) 2.（1）环绕，围绕 （2）水漫出来 （3）超过 （4）全、都(每空 1 分) 3.（1）夕阳快要落山了，水中潜游的鱼争相跳出水面。（3 分）（2）俯视(泉水)，那山崖上的苍松翠竹花草树木(仿佛)都在水底。（3 分） 4. ①泉水最初从石缝中流出，水流非常细小，却能在冬天给人温暖，在夏日给人清凉。②泉水冬夏不枯，由小到大，涌动着活跃的生命力。③渠水澄澈可鉴，松竹花木皆倒映在水底。④栖息繁衍于水旁或水中的各种生物(蟹、鱼、鼠、鸟)充满生机。(每点 1 分) 5. ①【甲】文中“山川之美，古来共谈”“自康乐以来，未复有能与其奇者”等句，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和归隐林泉的高洁志趣。②【乙】文通过介绍活水源，盛赞其“出之不穷”、溉田润泽之功德，寄托了作者安民济世的胸怀和抱负。(每点 2 分)