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(二)(2024 菏泽东明期中)
仲春郊外
[唐]王勃
东园垂柳径,西堰落花津。
物色连三月,风光绝四邻。
鸟飞村觉曙,鱼戏水知春。
初晴山院里,何处染嚣尘?
1. 下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是(3 分)( )
A.首联移步换景,描写了诗人信步走到东园、西堰所看到的仲春景象。
B.颔联“连三月”“绝四邻”从时间长、空间广两方面写出了春光无处不在。
C.“何处染嚣尘”用反问手法,抒发了诗人超尘脱俗、思归田园的思想感情。
D.全诗采用点面结合、视听结合等手法描写春天,把春意渲染得强烈浓郁。
2. 苏轼的“春江水暖鸭先知”化用了本诗“鱼戏水知春”,请结合本诗颈联赏析“知”字的妙处。(4 分)______
仲春郊外
[唐]王勃
东园垂柳径,西堰落花津。
物色连三月,风光绝四邻。
鸟飞村觉曙,鱼戏水知春。
初晴山院里,何处染嚣尘?
1. 下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是(3 分)( )
A.首联移步换景,描写了诗人信步走到东园、西堰所看到的仲春景象。
B.颔联“连三月”“绝四邻”从时间长、空间广两方面写出了春光无处不在。
C.“何处染嚣尘”用反问手法,抒发了诗人超尘脱俗、思归田园的思想感情。
D.全诗采用点面结合、视听结合等手法描写春天,把春意渲染得强烈浓郁。
2. 苏轼的“春江水暖鸭先知”化用了本诗“鱼戏水知春”,请结合本诗颈联赏析“知”字的妙处。(4 分)______
答案:
1. D
2. "知"运用了拟人的修辞手法,赋予鱼以人的情态,生动形象地描绘出鱼在水中嬉戏,仿佛感知到春天已至的一派生机勃勃的景象,表达了作者沉醉自然美景的轻松愉悦之情。(4分)
2. "知"运用了拟人的修辞手法,赋予鱼以人的情态,生动形象地描绘出鱼在水中嬉戏,仿佛感知到春天已至的一派生机勃勃的景象,表达了作者沉醉自然美景的轻松愉悦之情。(4分)
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