《2025年通城学典全程测评卷三年级语文上册人教版江苏专版》

(二)我们的学校(10分)
李先轶
我们的学校,坐落在大山的怀抱里,一半在云里,一半在雾里。从校门口铺出的石板路,弯弯曲曲,伸到山脚平地。
我们的学校,坐落在浓密的竹林里,白墙红瓦,映照着东方的晨曦(xī)。门前,翠竹掩蔽;屋后,欢跳着山溪……
山溪里,飘着歌声。
竹林间,荡着笑语。
当清脆的上课铃声响起,同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求,一对对耳朵在谛(dì)听。顿时,琅琅书声从窗口飞入云际,和山雀对话,和竹林絮语……
我们是山里的孩子。山里的孩子,成长在学校里。
一阵春风吹进竹林。青青的竹子,茎壮叶密;春笋破土,拔地而起。林间闪现的红领巾,像飞动的旗!
山间的新笋,天天向上。
山里的孩子,茁壮成长。
(选自《阅读》,有删改)
1.(阅读要素)对文中出现的有新鲜感的词语,理解不正确的一项是(2分)( )
A. 石板路(用石板铺成的路)
B. 晨曦(早晨的阳光)
C. 谛听(仔细地听)
D. 絮语(大声地喊)
2. 根据短文内容完成表格。(4分)
|我们的学校| | |
|位置|坐落在______的怀抱里、______里| |
|下课|学校内外充满着歌声、______| |
|上课|探求、______、书声琅琅| |
3. 第5自然段中画“____”的部分具有新鲜感,对这段话理解错误的一项是(2分)( )
A. “一双双眼睛在探求,一对对耳朵在谛听”说明孩子们学习非常认真。
B. “琅琅书声从窗口飞入云际”表明孩子们的读书声十分动听、响亮。
C. “和山雀对话”“和竹林絮语”表明孩子们上课时容易走神,注意力不集中。
4.(阅读要素)读有新鲜感的句子,照样子,把想象到的画面写出来。(2分)

例:我从“山溪里,飘着歌声”想象到了同学们沿着山溪,蹦蹦跳跳地去学校,大家一路上还唱着轻快的山歌。
我从“竹林间,荡着笑语”想象到了______

答案： 1. D 解析：“絮语”的意思是絮絮叨叨地说。故 D 项错误。 2. 大山 竹林 笑语 谛听 3. C 解析：“和山雀对话”“和竹林絮语”是指孩子们的朗读声响亮动听，衬托出山里孩子们的认真好学。故此项错误。 4. 示例：同学们在竹林间蹦跳、嬉戏，发出银铃般的笑声