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1. 跟着古诗去旅行。(20 分)
(1)在平时的学习中,多多积累了很多描写祖国名山大川的古诗。请帮多多将诗句补充完整。
②______,
碧水东流至此回。
④______,
淡妆浓抹总相宜。
白帝城 天门山 洞庭湖 西湖
①______,
千里江陵一日还。
湖光秋月两相和,
③______。

(2)暑假里,奇奇跟着爸爸到各处游玩。站在荷花池边,听见有人在唱采莲曲却没有看到人,这使他联想到两句诗“______,______”。来到枫树林,看到美丽的红叶,他想到两句诗:“______,______”。晚上,抬头看着江边的梧桐树叶,他想到:“萧萧梧叶送寒声,______。”看到倒映在水里的星星,他想到:“微微风簇浪,______。”
(1)在平时的学习中,多多积累了很多描写祖国名山大川的古诗。请帮多多将诗句补充完整。
②______,
碧水东流至此回。
④______,
淡妆浓抹总相宜。
白帝城 天门山 洞庭湖 西湖
①______,
千里江陵一日还。
湖光秋月两相和,
③______。
(2)暑假里,奇奇跟着爸爸到各处游玩。站在荷花池边,听见有人在唱采莲曲却没有看到人,这使他联想到两句诗“______,______”。来到枫树林,看到美丽的红叶,他想到两句诗:“______,______”。晚上,抬头看着江边的梧桐树叶,他想到:“萧萧梧叶送寒声,______。”看到倒映在水里的星星,他想到:“微微风簇浪,______。”
答案:
1.(1)① 朝辞白帝彩云间 ② 天门中断楚江开 ③ 潭面无风镜未磨 ④ 欲把西湖比西子
(2)乱入池中看不见 闻歌始觉有人来 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 江上秋风动客情 散作满河星
(2)乱入池中看不见 闻歌始觉有人来 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 江上秋风动客情 散作满河星
2. 跟着美文赏美景。(20 分)
(1)大自然中有很多景色。你看,秋天的雨把黄色给了______,黄黄的叶子像______;它把红色给了______,红红的______;______是给田野的,田野像______;橙红色是给______;菊花______得到的颜色就更多了,紫红的、______、______……美丽的菊花在______。
(2)大自然还有许多美妙的声音,你听,“当______拂过,那声音______的;当______吹起,整座森林都______起来,______出一首雄伟的______。”“水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩______。小雨滴______,一场______便开始了。”
(1)大自然中有很多景色。你看,秋天的雨把黄色给了______,黄黄的叶子像______;它把红色给了______,红红的______;______是给田野的,田野像______;橙红色是给______;菊花______得到的颜色就更多了,紫红的、______、______……美丽的菊花在______。
(2)大自然还有许多美妙的声音,你听,“当______拂过,那声音______的;当______吹起,整座森林都______起来,______出一首雄伟的______。”“水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩______。小雨滴______,一场______便开始了。”
答案:
2.(1)银杏树 一把把小扇子 枫树 枫叶像一枚枚邮票 金黄色 金色的海洋 果树的 仙子 淡黄的 雪白的 秋雨里频频点头
(2)微风 轻轻柔柔 狂风 激动 合奏 乐曲 打击乐器 敲敲打打 热闹的音乐会
(2)微风 轻轻柔柔 狂风 激动 合奏 乐曲 打击乐器 敲敲打打 热闹的音乐会
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