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(三)白熊先生的苦恼(节选)(8分)
张秋生
① 白熊先生是《北极趣味画报》的主编,他有高度近视,离开眼镜简直没法生活。今早起床,他的眼镜意外不见了,白熊先生今天只能不戴眼镜去上班了。
② 他先找帽子。只见帽子挂在墙上,他随手摘下就扣在头上了。可是,这只是朋友送给他的一个漂亮的瓷挂盘,盘子在他头上转了两圈,滚了下来,砸在他的脚上,摔成了碎片。
③ 他找袜子。他左脚穿上了黑袜子,是他夫人的;右脚穿上了红袜子,是他女儿的。
④ 他往自己头上淋些香水,其实,这是他儿子的蓝墨水,他变成了一个可怕的蓝脸熊。
⑤ 他见门外放着一双鞋,就把脚伸了进去。谁知道,这是他儿子的两辆电动玩具车,他还没站稳,车子就发动了。白熊先生像一匹马似的冲了出去。
⑥ 他撞在一位先生身上。他赶忙抱住这位先生,并连说“对不起”。可是再一瞧,那位先生戴着的不正是他的眼镜吗?他一把夺过眼镜戴上,这才看清:
读到这里,我预测:______
⑦ 白熊先生叹了一口气,尽管他知道现在的自己像个怪物,但他还是走进了办公室。他要写一篇文章,刊登在他的《北极趣味画报》上。题目是“白熊先生的苦恼”。
⑧ 第一句话就是:注意,请保护好自己的眼睛……
(选自《小巴掌童话》,有删改)
1. (思维导图)很多物品具有相似性,高度近视的白熊先生因此闹出了一连串的笑话。请你从文中找出这些相似的物品,完成下面的思维导图。(4分)

(1)□□□□ 蓝墨水 (3)□□□□
帽子 (2)□□□□ (4)□□□□
2. 通过阅读全文,我知道了“苦恼”的意思是______;读完短文,我知道了“白熊先生的苦恼”是______。(1分)
3. 第②—⑤自然段写了白熊先生丢了眼镜后发生的事。作者把这些事写得生动有趣。朗读时,我想选一段______的配乐。(1分)( )
A. 欢快 B. 沉重 C. 舒缓
4. (阅读要素)读到第⑥自然段时,你猜后面会发生什么呢?展开想象,把你的预测写在文中方框里的横线上。(2分)
张秋生
① 白熊先生是《北极趣味画报》的主编,他有高度近视,离开眼镜简直没法生活。今早起床,他的眼镜意外不见了,白熊先生今天只能不戴眼镜去上班了。
② 他先找帽子。只见帽子挂在墙上,他随手摘下就扣在头上了。可是,这只是朋友送给他的一个漂亮的瓷挂盘,盘子在他头上转了两圈,滚了下来,砸在他的脚上,摔成了碎片。
③ 他找袜子。他左脚穿上了黑袜子,是他夫人的;右脚穿上了红袜子,是他女儿的。
④ 他往自己头上淋些香水,其实,这是他儿子的蓝墨水,他变成了一个可怕的蓝脸熊。
⑤ 他见门外放着一双鞋,就把脚伸了进去。谁知道,这是他儿子的两辆电动玩具车,他还没站稳,车子就发动了。白熊先生像一匹马似的冲了出去。
⑥ 他撞在一位先生身上。他赶忙抱住这位先生,并连说“对不起”。可是再一瞧,那位先生戴着的不正是他的眼镜吗?他一把夺过眼镜戴上,这才看清:
读到这里,我预测:______
⑦ 白熊先生叹了一口气,尽管他知道现在的自己像个怪物,但他还是走进了办公室。他要写一篇文章,刊登在他的《北极趣味画报》上。题目是“白熊先生的苦恼”。
⑧ 第一句话就是:注意,请保护好自己的眼睛……
(选自《小巴掌童话》,有删改)
1. (思维导图)很多物品具有相似性,高度近视的白熊先生因此闹出了一连串的笑话。请你从文中找出这些相似的物品,完成下面的思维导图。(4分)
(1)□□□□ 蓝墨水 (3)□□□□
帽子 (2)□□□□ (4)□□□□
2. 通过阅读全文,我知道了“苦恼”的意思是______;读完短文,我知道了“白熊先生的苦恼”是______。(1分)
3. 第②—⑤自然段写了白熊先生丢了眼镜后发生的事。作者把这些事写得生动有趣。朗读时,我想选一段______的配乐。(1分)( )
A. 欢快 B. 沉重 C. 舒缓
4. (阅读要素)读到第⑥自然段时,你猜后面会发生什么呢?展开想象,把你的预测写在文中方框里的横线上。(2分)
答案:
1.(1)瓷挂盘 (2)香水 (3)电动玩具车 (4)鞋
2. 痛苦烦恼 失去了眼镜,看不清生活中的事物
3. A 解析:本题考查朗读语气。结合“作者把这些事写得生动有趣”中的“生动有趣”可知,要选择欢快的乐曲。
4. 示例:这是他儿子堆的雪人,这个调皮鬼把父亲的眼镜给雪人戴上了。可是,他儿子呢?原来,他见屋里冲出一个蓝脸怪物,吓得不知逃到哪里去了。
2. 痛苦烦恼 失去了眼镜,看不清生活中的事物
3. A 解析:本题考查朗读语气。结合“作者把这些事写得生动有趣”中的“生动有趣”可知,要选择欢快的乐曲。
4. 示例:这是他儿子堆的雪人,这个调皮鬼把父亲的眼镜给雪人戴上了。可是,他儿子呢?原来,他见屋里冲出一个蓝脸怪物,吓得不知逃到哪里去了。
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