《2025年通城学典全程测评卷三年级语文上册人教版江苏专版》

(一)大青树下的小学(节选)(14分)
上课了,大家在教室里一起朗读课文,那声音真好听！这时候,窗外十分安静,树枝不( )了,鸟儿不( )了,蝴蝶( )在花朵上,好像都在( )同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞,摔跤,做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠也赶来看热闹。(作者：吴然)
1. 片段主要描写了大青树下的小学的学生们( )的情景。(1分)
A. 上课时和下课后
B. 和小动物游戏
C. 上学路上
2. 读片段中画“____”的句子,在括号里填入恰当的词语。从这个句子中,我感受到了______。(5分)
3. (阅读要素)品味有新鲜感的词句。(6分)
(1)“这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。”句子中“山林里的朋友”是______、______和______；这句话运用了______的修辞手法,突出表现了______。(5分)
(2)片段最后一句为我们展示了一幅新鲜的画面,其中写小动物们都赶来看热闹的作用是(1分)( )
A. 说明小动物不怕人,可以随意进出学校。
B. 突出了下课后学生们的欢乐和自由自在。
C. 表现了小动物渴望与人类亲密接触的心理。
4. 片段中有新鲜感的词句让我们体会到了大青树下的小学的独特与美丽。请你也运用有新鲜感的词句来描写一下校园生活中的一个画面。(2分)______

答案： 1. A 2. 摇 叫 停 听 同学们上课的专心，校园里的和谐之美 3.（1）鸟儿 蝴蝶 猴子 拟人 学生们读书声的优美、学习认真
（2）B 解析：写小动物们都赶来看热闹是为了从侧面反映校园的热闹。故选 B。
4. 示例：课间，操场上热闹非凡，一群同学在跳绳，他们像灵巧的燕子一样在绳子间穿梭跳跃。绳子“呼呼”作响，仿佛在为同学们加油助威。