第99页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
- 第125页
- 第126页
- 第127页
- 第128页
- 第129页
- 第130页
- 第131页
- 第132页
- 第133页
- 第134页
- 第135页
5. 想象画面是理解词语的好方法。下列对词语的想象不正确的一项是(2分)( )
A.硝烟滚滚(战争中火光烟雾弥漫、战争激烈的景象)
B.气焰嚣张(敌人大摇大摆地晃来晃去,目中无人的样子)
C.镇定(很安静,没有动静)
D.汹涌澎湃(大海里,波浪声势浩大、互相撞击的样子)
A.硝烟滚滚(战争中火光烟雾弥漫、战争激烈的景象)
B.气焰嚣张(敌人大摇大摆地晃来晃去,目中无人的样子)
C.镇定(很安静,没有动静)
D.汹涌澎湃(大海里,波浪声势浩大、互相撞击的样子)
答案:
C 解析:C项“镇定”的意思是遇到紧急的情况不慌不乱。C项中想象的内容不正确。
6. 展示时要梳理好台词。(9分)
(1)敌机不断地在上空吼叫。(仿写拟人句)(2分)______
(2)小花虽然成绩好,但是乐于助人。(用修改符号修改病句)(2分)
(3)爱,是给公交车上的老人让出自己的座位;爱,是______;爱,是______。(照样子,续写句子)(2分)
(4)用“/”给下面的句子划分朗读节奏。(画三处)(3分)
光 持 石 击 瓮 破 之
(1)敌机不断地在上空吼叫。(仿写拟人句)(2分)______
(2)小花虽然成绩好,但是乐于助人。(用修改符号修改病句)(2分)
(3)爱,是给公交车上的老人让出自己的座位;爱,是______;爱,是______。(照样子,续写句子)(2分)
(4)用“/”给下面的句子划分朗读节奏。(画三处)(3分)
光 持 石 击 瓮 破 之
答案:
(1)示例:船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。 (2)提示:把“虽然……但是……”改成“不仅……还……”。 (3)示例:给下班回家的妈妈捧上一杯热茶 给流浪的小动物送去食物和水 (4)光/持石/击瓮/破之
三、非连续性文本。(7分)
| 学雷锋活动安排表 | | | |
| 时 间 | 活动内容 | 地 点 | 注意事项 |
| 9:30—10:10 | [学习雷锋事迹]各班学习雷锋事迹 | 各班教室 | 老师口述或通过课件、视频等方式展示雷锋事迹。 |
| 10:30—11:30 | [践行雷锋精神]去敬老院做义工 | 敬老院 | 注意个人安全和礼貌。 |
| 14:00—17:00 | [宣扬雷锋精神]举办“学雷锋”主题演讲比赛 | 学校大礼堂 | 积极参与,认真聆听,注意会场纪律。 |
1. 从“学雷锋活动安排表”中可知,本次活动共分______项,其中“宣扬雷锋精神”的活动地点在______。(2分)
2. 根据表格,下面表述有误的一项是(2分)( )
A. 本次活动上午9:30开始,17:00结束。
B. 去敬老院做义工时,同学们既要注意个人安全,还要注意和老人交流时要讲礼貌。
C. “学习雷锋事迹”活动中,同学们可以去图书馆查阅资料或听老师讲述,了解雷锋事迹。
3. 亮亮要参加“学雷锋”主题演讲比赛,他想向王老师请教一些演讲技巧,他应该说:“______”(3分)
| 学雷锋活动安排表 | | | |
| 时 间 | 活动内容 | 地 点 | 注意事项 |
| 9:30—10:10 | [学习雷锋事迹]各班学习雷锋事迹 | 各班教室 | 老师口述或通过课件、视频等方式展示雷锋事迹。 |
| 10:30—11:30 | [践行雷锋精神]去敬老院做义工 | 敬老院 | 注意个人安全和礼貌。 |
| 14:00—17:00 | [宣扬雷锋精神]举办“学雷锋”主题演讲比赛 | 学校大礼堂 | 积极参与,认真聆听,注意会场纪律。 |
1. 从“学雷锋活动安排表”中可知,本次活动共分______项,其中“宣扬雷锋精神”的活动地点在______。(2分)
2. 根据表格,下面表述有误的一项是(2分)( )
A. 本次活动上午9:30开始,17:00结束。
B. 去敬老院做义工时,同学们既要注意个人安全,还要注意和老人交流时要讲礼貌。
C. “学习雷锋事迹”活动中,同学们可以去图书馆查阅资料或听老师讲述,了解雷锋事迹。
3. 亮亮要参加“学雷锋”主题演讲比赛,他想向王老师请教一些演讲技巧,他应该说:“______”(3分)
答案:
1. 三 学校大礼堂 2. C 解析:由“老师口述或通过课件、视频等方式展示雷锋事迹”可知,“学习雷锋事迹”活动中并没有提到去图书馆,故此项有误。 3. 示例:王老师,您好,我要参加“学雷锋”主题演讲比赛,您能给我传授一些演讲技巧吗?
查看更多完整答案,请扫码查看