《2025年通城学典全程测评卷三年级语文上册人教版江苏专版》

(二)(新素材)“天宫课堂”(16 分)
温竞华 黄一宸 丁怡全
“太空( )永无止境,同学们好！很高兴在问天实验舱与大家继续探索科学奥秘！”2022 年 10 月 12 日下午 4 时许,随着熟悉的开场白,天宫课堂第三课在中国空间站开讲。神舟十四号航天员乘组的陈冬、刘洋、蔡旭哲依次“飞”到镜头前,面向广大青少年进行太空授课,来自全国的中小学生共同观看了这堂太空科普课。
水是最常见的流体,也是太空授课的“老朋友”。这次,航天员老师再次用水的实验开启了天地对比的奇妙旅程。陈冬将三根粗细各异的塑料管插入盛满水的培养皿中,观察到液面迅速上升至管顶,这一现象在地球上难以见到。陈冬解释道,这是由于太空环境中没有重力的束缚,表面张力作用得以充分展现,促使液面持续上升。
身临其境的科普体验,让太空梦不再遥远。此次授课“解锁”了一个全新且更加宽敞的“太空教室”——问天实验舱。此次太空授课的首要环节,就是向同学们介绍全新的“教室”。从 2021 年 12 月 9 日“天宫课堂”第一课中国空间站首次亮相,到第二次授课引入空间科学实验内容,再到这次航天员与青少年一起观察空间科学实验,不到一年时间,中国空间站已经三次开讲,迎来两届太空老师。随着空间站建设的逐渐成熟,太空授课不断拉近公众尤其是青少年与太空和科学的距离,托举起天马行空的科学畅想。(选自“中国载人航天”,有删改)
1. 关注有新鲜感的词语,下面哪个词填入文中括号里最恰当？(2 分)( )
A. 搜索 B. 搜寻 C. 探索 D. 探求
2. “神舟十四号航天员乘组的陈冬、刘洋、蔡旭哲依次‘飞’到镜头前……”,联系上下文,这里的“飞”是什么意思？(2 分)( )
A. 快,像飞似的
B. 指无根据的,无缘无故的
C. 鸟类或虫类等用翅膀在空中往来活动
D. 人失去重力,在太空行走
3. 联系实际,说说在电视画面中,我们看到“中国空间站”外面的景象是怎样的。(多选)(2 分)( )
A. 空荡荡 B. 乱糟糟 C. 闹哄哄 D. 静悄悄
4. (思维导图)根据短文内容,完成“天宫课堂”发展的思维导图。(4 分)

第一次,中国空间站首次亮相。
↓
第二次授课,引入______。
↓
第三次,航天员与青少年一起观察______。
5. (阅读要素)用“____”画出你关注的有新鲜感的句子,并说说这句话中的新鲜感体现在哪里。(3 分)______
6. 在中国空间站开设“天宫课堂”,面向全国中小学生进行太空授课,你喜欢这样的课堂吗？为什么？(3 分)______

答案： 1. C
2. D 解析：在太空，航天员都处于失重的状态，故选 D。
3. AD 解析：根据电视画面，我们知道空间站外是浩茫寂静的太空，因此可用静悄悄和空荡荡来形容。
4. 空间科学实验内容 空间科学实验
5. 示例：水是最常见的流体，也是太空授课的“老朋友”。 这句话生动地写出了水经常出现在太空授课中。
6. 示例：喜欢。 这样的课堂很新奇，激发了我们探索科学的兴趣，同时也让我们对中国空间站这一伟大工程充满了自豪感。