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5. 在以“身边的‘小事’”为主题的班会上,大家说了对于身边的“小事”的看法。下列说法中正确的一项是( )
A.小东:等公交车时,别人不排队,我就不排队,不然坐不上车。
B.小灵:我很害羞,每次看到老师都不好意思打招呼,总是装作没看见。
C.小优:过马路时,即使没有车,我也要等绿灯亮起再通过。
D.小培:去景区玩,大家都在墙上涂鸦,我也要写字,证明我来过这里。
A.小东:等公交车时,别人不排队,我就不排队,不然坐不上车。
B.小灵:我很害羞,每次看到老师都不好意思打招呼,总是装作没看见。
C.小优:过马路时,即使没有车,我也要等绿灯亮起再通过。
D.小培:去景区玩,大家都在墙上涂鸦,我也要写字,证明我来过这里。
答案:
C 解析:A项不排队是不文明的行为。B项,遇到老师不打招呼是不礼貌的行为。D项,乱涂乱画是不文明的行为。故选C。
6. 乐乐想通过摘抄的方法来积累好词佳句,下列做法不恰当的一项是( )
A.每学完一课就摘抄好词佳句。
B.摘抄的本子,一个学期之后就不用了。
C.将词语分类摘抄下来。
D.摘抄时在旁边标明出处。
A.每学完一课就摘抄好词佳句。
B.摘抄的本子,一个学期之后就不用了。
C.将词语分类摘抄下来。
D.摘抄时在旁边标明出处。
答案:
B 解析:摘抄的本子过了一个学期之后也要继续使用。故选B。
7. 下列说法中不正确的一项是( )
A.《大自然的声音》一文是“总—分—总”结构,全文是围绕“大自然有许多美妙的声音”这句话写的。
B.《读不完的大书》一文告诉我们要善于观察大自然,大自然里有无穷的奥秘,有无尽的乐趣。
C.“英、柔、欠”这三个字撇和捺写得舒展,字形就漂亮。
D.读书时摘抄文中的好词好句,有助于提高我们的习作水平。
A.《大自然的声音》一文是“总—分—总”结构,全文是围绕“大自然有许多美妙的声音”这句话写的。
B.《读不完的大书》一文告诉我们要善于观察大自然,大自然里有无穷的奥秘,有无尽的乐趣。
C.“英、柔、欠”这三个字撇和捺写得舒展,字形就漂亮。
D.读书时摘抄文中的好词好句,有助于提高我们的习作水平。
答案:
A 解析:《大自然的声音》一文是“总—分”结构,故此项错误。
三、乐乐记录了游览途中的见闻,一起来分享吧。(10分)
傍晚的山谷美得像一幅画:宁静的山谷里生长着一片树林,树林里有一间小木屋,小木屋的旁边是一条小河,清澈的河水顺着蜿蜒的河道流入下游的湖泊中。
听,河水充满了生机:水,也是大自然的________。下雨的时候,他喜欢玩________。小雨滴________,一场热闹的________便开始了。
看,河水洋溢着活力:天门中断楚江开,________________。
此时,夕阳把余晖洒向山谷,让人不由得想起王维的诗:________,复照青苔上。
1. 根据《大自然的声音》《望天门山》和《鹿柴》,把上面的内容补充完整。(6分)
傍晚的山谷美得像一幅画:宁静的山谷里生长着一片树林,树林里有一间小木屋,小木屋的旁边是一条小河,清澈的河水顺着蜿蜒的河道流入下游的湖泊中。
听,河水充满了生机:水,也是大自然的________。下雨的时候,他喜欢玩________。小雨滴________,一场热闹的________便开始了。
看,河水洋溢着活力:天门中断楚江开,________________。
此时,夕阳把余晖洒向山谷,让人不由得想起王维的诗:________,复照青苔上。
1. 根据《大自然的声音》《望天门山》和《鹿柴》,把上面的内容补充完整。(6分)
2.请仿照画“_____”的句子,把下面句子补充完整。(4分)
夜幕降临,天空中挂上了一轮圆圆的月亮,_____。
答案:
1. 音乐家 打击乐器 敲敲打打 音乐会 碧水东流至此回 返景入深林 2. 示例:圆圆的月亮周围点缀着几颗星星,星星一闪一闪的,好像在和我们捉迷藏
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