《2025年通城学典全程测评卷三年级语文上册人教版江苏专版》

五、大自然中有很多秘密,只要你静心观察,就会收获许许多多的知识。(29分)
(一)蜗牛的秘密(16分)
佚 名
今天下午,我在院子的草坪里捉到了几只蜗牛。
这几只蜗牛外壳很薄,软软的身体在地上______着,两只触角一伸一缩,一旦发现有“敌人”,就把身子缩进“屋子”里。
我为它们准备了一个纸盒当作屋子,几片菜叶是它们今天的晚餐,我目不转睛地看着它们,期待它们毫不客气、津津有味地享受我的款待。可是,没想到它们只是碰了碰菜叶就把头______了。我好失望,心想这些小东西怎么这么不领情？我生气地走开了。一会儿,我忍不住又回来看它们,咦,这回我发现,那菜叶边缺了一个大角。哈哈,小东西,原来刚才你们是害羞,见我在旁边不好意思吃啊！
不久,菜叶全被蜗牛吃光了。饱餐一顿之后,它们开始悠闲地______。就在它们移动的时候,我看到它们的身后留下了一条条银带子。我好奇地把几粒沙子撒在上面,发现沙子被粘住了。这些黏糊糊的东西到底是什么呢？我赶紧查阅了《儿童百科丛书》,终于找到了答案,原来这些黏糊糊的东西是蜗牛的排泄物,它们有助于蜗牛的爬行。
为了知道蜗牛的眼睛和嘴巴在哪里,过了一会儿,我又把一片白菜叶放在蜗牛的面前。只见蜗牛很快地______一对较长的触角碰了碰,然后慢条斯理地吃起来。这下我才知道：蜗牛的大触角有眼睛的功能。
真没想到,小小的蜗牛也有那么多的秘密啊！(有删改)
1. 选择合适的词语填入文中的横线上。(4分)
A. 移开 B. 蠕动 C. 伸出 D. 散步
2. 下列说法不正确的一项是(2分)( )
A. 蜗牛的排泄物有助于蜗牛的爬行。
B. 蜗牛的大触角有眼睛的功能。
C. 蜗牛碰了碰菜叶就把头移开了,是因为它们不喜欢吃菜叶。
3. 文中画“____”的句子中,“敌人”是指______,“屋子”是指______。(2分)
4. 作者在观察蜗牛的过程中,心情有什么变化？根据短文内容填空。(3分)
______→______→______→兴奋→喜悦

5. (阅读要素)文中的哪些地方使我们体会到了作者的细心观察呢？下列说法正确的有(多选)(3分)( )
A. 发现蜗牛身后有黏糊糊的东西。
B. 发现蜗牛一旦发现有“敌人”,就马上把身子缩进“屋子”里。
C. 经过试探,“我”发现蜗牛的大触角有眼睛的功能。
6. 关于观察,从“我”发现蜗牛秘密的过程中,你受到了怎样的启发？(写出两点)(2分)______

答案： 1. B A D C 解析:蜗牛在地上爬,应该用“蠕动”。蜗牛碰了碰菜叶,没有吃，应该是把头“移开”了。饱餐之后,蜗牛悠闲地散步。触角应该是“伸”出来的。2. C 解析:由第 3 自然段可知,蜗牛碰了碰菜叶就把头移开了,是因为害羞,见“我”在旁边不好意思吃,不是因为不喜欢吃菜叶。3. 对蜗牛的生命有威胁的生物 蜗牛的外壳4. 期待 失望 好奇 5. ABC 6. 示例：① 平时要多进行课外阅读,读一些有益的科普读物。② 要做生活的有心人,善于观察、善于思考和解决问题。