《2025年通城学典初中语文阅读组合训练八年级上册江苏专版》

(二)月光下
蔡东
① 春节前夕,我们被拉到一个叫"相亲相爱一家人"的聊天群里。大家亲热地互致问候,真不敢相信,小姨居然也在。她主动加上我的联系方式,说,刘亚,我也在深圳。
② 茶室清冷,六角杯盘擎过来两杯茶。她看看四周,说,我住宿舍,连个坐的地方都没有,不然就叫你过去了。我低下头,喉咙一阵发紧,知道她想认认我家的门,但久居城市已不适应具有速度感的亲昵,哪怕我们曾经那么熟悉。
③ 那个月夜,月光从她脸上轻轻荡漾出来,落进杏烟河里。我和她年龄相差十几岁,辈分上她高我一辈,我们却亲密得更像姐妹。有一段日子,沉迷于扮古装美女,头发里插上自制珠钗,披着曳地的毛巾被,端起胳膊走来走去,她就配合我,演小姐丫鬟什么的。还拓展出大侠系列的新剧情,一人执纸扇,一人持木棍充作的剑,挥舞,发功,从高处往下跳。
④ 那晚皓皓的月光在杏烟河上晃荡,月下求偶的青蛙发出高亢的叫声,我抬头看到朗照的月亮,突然觉得它待在空旷的天上那么孤单。小姨凑到我耳边扔下一句话,我处对象了。原来人生是一段接着一段的,好像一下子,我们就走入了各自的新生活,我交上年龄相仿的朋友,她复读又落榜,影影绰绰地听说她为了订婚,在家哭闹了几场。我们再也没有像以前那么亲密,偶尔再遇见,会有点生疏。
⑤ 透过茶室的玻璃向下俯视,高瘦颀长的建筑物仿若细细的琴弦,琴弦间,长满了树木和街道。
⑥ 我说,那你觉不觉得,深圳是站立着的。
⑦ 她笑了,可不是嘛,咱们那里是横躺着的。
⑧ 她拿起纸巾把桌上的水渍抹干净,没有水渍也来回抹,她说这些年奔走多地,最早做保洁,后面学古法经络,也做过住家保姆,前些年开始做育婴和产后康复,就是伺候月子。我明白了。在各个年龄段女性都讨厌被叫成阿姨的时代,她从事着可以笼统地被称为阿姨的各种工作。她说,城市人需要什么我就学什么,不求稳定,跟着市场一直在变呢。
⑨ 我攒了很多话想对她说,又怕表现出过于火的熟络,毕竟我们在彼此的生活中失踪已久。
⑩ 赶快去通知小姨,这是最后一面。我跨上自行车,头也不回地冲进黑夜。脚蹬得飞快,耳边只有呼呼风声。小姨的熟食店大不如前,又陆续听到一些愤慨的对话,大意是她抠姥爷的退休金,开始到处借钱,想到她不知受了多少冷眼,我心里会猛然疼一下。抬头看见半个月亮,正努力发出微弱的光,一间面对街道的偏房,墙壁上开了一扇窗,灯光从窗子里透出来。我冲进院子,箭头一般楔入一片凝固的黑暗。院子里没开灯,只有轻烟薄雾的月光,渺渺地照着,她和她的影子相对而坐,身后是黑沉沉的夜。
⑪ 快走快走,姥爷不行了。她摇晃着站起来,又坐下去,她说,等我把这壶水烧开了。
⑫ 我在她制造的真空中窒息了,迷迷糊糊感觉到,不知哪里裂开了一个大口子,轰隆隆地涌出来一些我还无法理解和辨别的东西。
⑬ 没等我回过神来,她抓起壶把,把水壶扔在地下,哐当一声,溅了一地的水。两辆自行车慌张地蹿出去。黑夜里,传来齿轮和链子猛烈摩擦的声音,还有急促的呼吸声。我和她之间多了一个秘密。
⑭ 中考那年,消息乱飞,传她离了婚,带着小孩走了。我硬起心肠,没找我妈详细问。
⑮ 黄昏的几缕阳光斜照进来,把人的影子投到茶室的地板上。我捋捋刘海,从哪里开始说起呢,就从家里的三个人开始说吧。
⑯ 家里还有三个人,跟我一起住。
⑰ 这么多人？她惊讶地看着我,手里的动作停下来。
⑱ 先说说名字,等着再见面,他们是李榕添、周细龙和董娟玉。李榕添是衣柜,周细龙是餐桌,董娟玉是电脑。她睁大眼睛,嘴唇抖动,复又平静下来,抓住我的手握一握。她说,刘亚,记得家北窗下的石榴树吗,有那么几年,我叫它刘亚。
⑲ 出去溜达溜达,我跟着她往外走,像一下子回到了多年前。洒水车缓缓走过,喷出的水流落在路面和一旁的绿化带上。她指着前方,说,快看快看。我循着她的视线,看见一道小小的彩虹,阳光和水滴造就了它,缺了小半边,照样梦幻鲜艳,在空中抛出优美的弧度。
⑳ 她问,你家里能做饭吗？我点点头,能做。她试探着问,要不要去家里看看？我毫不犹豫地说,当然可以。
㉑ 橘红的月亮出现在天地相接的地方,天黑它就蹑足而上。像往常那些日子一样,它散射出母系的、心智成熟又充满感情的光,安抚夜空,慰藉人世。我挽住她的胳膊,往灯火更深处走去。
(选自《青年文学》,有删改)
[任务一：梳理人物关系变化]
10. (核心素养·思维能力)请按照事件发生的先后顺序重新梳理小说内容,完成下面的思维导图。(3 分)

[任务二：聚焦人物行为变化]
11. *细读画线部分人物的反常行为,探究反常行为背后隐藏的丰富意蕴。请你根据提示,完成表格。(4 分)
| | 过去的小姨 | 现在的小姨 |
| 反常行为 | 她摇晃着站起来,又坐下去,她说,等我把这壶水烧开了。她抓起壶把,把水壶扔在地下。(品味语句,分析人物心理) | 她拿起纸巾把桌上的水渍抹干净,没有水渍也来回抹。(分析小姨反常行为的原因) |
| 丰富意蕴 | (1)______(3 分) | (2)______(1 分) |
[任务三：探究"我"的情感变化]
12. 第⑨段中写"我"怕表现出过于火的熟络,第⑲段中又"像一下子回到了多年前",为什么会发生这么大的变化？(4 分)______
13. (新考法·情境化命题)阅读短文,补全对话。(4 分)
文章结尾,挽住小姨胳膊的刘亚会和小姨说些什么呢？
我觉得刘亚会这样说：______

答案： 10.（1）小姨配合“我”扮古装美女，“我们”很亲密 （2）通知小姨姥爷即将过世，“我们”生隔阂 （3）小姨来深多年从事“阿姨”的工作，“我”明白她的辛苦(或：“我”怕表现得过于熟络)(每空1分)
11.（1）示例：“摇晃”写出小姨听到姥爷即将过世时的震撼与沉痛，难以接受；(1分)“坐下去”与等水烧开写出小姨想到自己与姥爷、与家人的关系，想到自己处境的不如意，难以面对姥爷及其他亲戚，犹豫了怯懦了，不敢前去见姥爷；(1分)“把水壶扔在地下”写出小姨在挣扎中战胜内心的怯懦，鼓足勇气去见姥爷最后一面。(1分) （2）小姨看到“我”刻意疏远她时，借擦桌子掩饰自己的尴尬。(1分)
12.示例：“我”给家具命名的事触动了小姨，让小姨想起了“我们”过去的“装扮”游戏，小姨告诉“我”，她也曾唤石榴树为“刘亚”，(2分)让“我”也想起了过去两人亲密玩乐的时光，这默契的行为，让两个人变得亲近，“像一下子回到了多年前”。(2分)
13.示例：小姨，对不起，以前我不理解你，认为你自私冷漠，自作自受，有意疏远你，在你需要陪伴的时候把你抛弃。(1分)我很怀念我们过去无忧无虑、亲密无间的日子，谢谢你主动联系我。(2分)而今，我俩又可以在深圳互相陪伴，不会再那么孤独，我们会越来越好的。(1分)