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二、(关联点:哲思智慧)阅读下面古诗文,完成后面题目。
[甲]三月晦日偶题
宋/秦 观
节物相催各自新,痴心儿女挽留春。
芳菲歇去何须恨,夏木阴阴正可人。
[乙]《得道多助,失道寡助》(原文略)
[丙]论修河第一状①
宋/欧阳修
臣伏②以国家兴大役、动大众,必先顺天时、量人力。谋于其始而审然后必行计其所利者多乃能无悔。伏见比年以来,兴役动众,劳民费财,不精谋虑于厥初,轻信利害之偏说,举事之始,既已仓惶,群议一摇,寻复悔罢。臣不敢远引他事上烦圣聪,只如往年河决商胡③,是时执政之臣不慎计虑,遽谋修塞。科配一千八百万梢芟④,骚动六路一百有余州军,官吏催驱,急若星火,民庶愁苦,盈于道途。或物已输官,或人方在路,未及兴役,遽已罢修,虚费民财,为国敛怨,举事轻脱,为害若斯。虽既往之失难追,而可鉴之踪未远。今者又闻复有修河之役,聚三十万人之众,开一千余里之长河,计其所用物力,数倍往年。当此天灾岁旱之时,民困国贫之际,不量人力,不顺天时,臣知其大不可也。
(选自《欧阳修集》,有删改)
注释 ① 北宋建国以来,黄河灾患频发,水情危急之时朝中众臣提出“塞商胡,开横垄”的“修河奇策”,欧阳修为此上疏治河之状。 ② 伏:敬辞,多用于臣对君奏言。 ③ 河决商胡:指曾经黄河于商胡(今河南濮阳)发生决堤,修塞治河,最终无效。 ④ 梢芟:指用山木榆柳枝叶、芦苇扎成的防汛护堤的材料。
1. 用“/”给丙文中画波浪线的句子断句。(限断三处)
谋 于 其 始 而 审 然 后 必 行 计 其 所 利 者 多 乃 能 无 悔
2. 结合语境,参考“遽”在词典中的义项,推测其在文中的不同意思。(填序号)
“遽”在词典中的义项:① 传车,古代驿站快速传递信息的车马;② 迅速,急忙;③ 就;④ 惶恐。
(1)臣不敢远引他事上烦圣聪,只如往年河决商胡,是时执政之臣不慎计虑,
(2)或物已输官,或人方在路,未及兴役,
3. 把下列句子翻译成现代汉语。
(1)以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。______
(2)虽既往之失难追,而可鉴之踪未远。______
4. ★请结合你对以上诗文的阅读感悟,完成下面的学习任务。
|任 务|具体要求|
|任务一:节令递换蕴哲思|甲诗后两句中“(1)______”一字道出繁花似锦的春天即将逝去,“(2)______”一字道出人们对春将逝去的怅惘之情。有人认为本诗“富有理趣,反振一笔”。请结合全诗,从内容和情感的角度说说你的理解:(3)______|
|任务二:顺时应势显智慧|乙、丙两文分别围绕“如何治国”和“如何治河”进行说理,两者所持态度是相同的,都是儒家的核心思想:(4)______。请仿照下面乙文观点的示例,简述丙文观点。示例:乙文以战争为例,阐明了人心一致、内部团结比天气时令和地理形势更重要的道理。(5)______|
[甲]三月晦日偶题
宋/秦 观
节物相催各自新,痴心儿女挽留春。
芳菲歇去何须恨,夏木阴阴正可人。
[乙]《得道多助,失道寡助》(原文略)
[丙]论修河第一状①
宋/欧阳修
臣伏②以国家兴大役、动大众,必先顺天时、量人力。谋于其始而审然后必行计其所利者多乃能无悔。伏见比年以来,兴役动众,劳民费财,不精谋虑于厥初,轻信利害之偏说,举事之始,既已仓惶,群议一摇,寻复悔罢。臣不敢远引他事上烦圣聪,只如往年河决商胡③,是时执政之臣不慎计虑,遽谋修塞。科配一千八百万梢芟④,骚动六路一百有余州军,官吏催驱,急若星火,民庶愁苦,盈于道途。或物已输官,或人方在路,未及兴役,遽已罢修,虚费民财,为国敛怨,举事轻脱,为害若斯。虽既往之失难追,而可鉴之踪未远。今者又闻复有修河之役,聚三十万人之众,开一千余里之长河,计其所用物力,数倍往年。当此天灾岁旱之时,民困国贫之际,不量人力,不顺天时,臣知其大不可也。
(选自《欧阳修集》,有删改)
注释 ① 北宋建国以来,黄河灾患频发,水情危急之时朝中众臣提出“塞商胡,开横垄”的“修河奇策”,欧阳修为此上疏治河之状。 ② 伏:敬辞,多用于臣对君奏言。 ③ 河决商胡:指曾经黄河于商胡(今河南濮阳)发生决堤,修塞治河,最终无效。 ④ 梢芟:指用山木榆柳枝叶、芦苇扎成的防汛护堤的材料。
1. 用“/”给丙文中画波浪线的句子断句。(限断三处)
谋 于 其 始 而 审 然 后 必 行 计 其 所 利 者 多 乃 能 无 悔
2. 结合语境,参考“遽”在词典中的义项,推测其在文中的不同意思。(填序号)
“遽”在词典中的义项:① 传车,古代驿站快速传递信息的车马;② 迅速,急忙;③ 就;④ 惶恐。
(1)臣不敢远引他事上烦圣聪,只如往年河决商胡,是时执政之臣不慎计虑,
遽
谋修塞。( )(2)或物已输官,或人方在路,未及兴役,
遽
已罢修。( )3. 把下列句子翻译成现代汉语。
(1)以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。______
(2)虽既往之失难追,而可鉴之踪未远。______
4. ★请结合你对以上诗文的阅读感悟,完成下面的学习任务。
|任 务|具体要求|
|任务一:节令递换蕴哲思|甲诗后两句中“(1)______”一字道出繁花似锦的春天即将逝去,“(2)______”一字道出人们对春将逝去的怅惘之情。有人认为本诗“富有理趣,反振一笔”。请结合全诗,从内容和情感的角度说说你的理解:(3)______|
|任务二:顺时应势显智慧|乙、丙两文分别围绕“如何治国”和“如何治河”进行说理,两者所持态度是相同的,都是儒家的核心思想:(4)______。请仿照下面乙文观点的示例,简述丙文观点。示例:乙文以战争为例,阐明了人心一致、内部团结比天气时令和地理形势更重要的道理。(5)______|
答案:
1. 谋于其始而审/然后必行/计其所利者多/乃能无悔
2.(1)② (2)③
3.(1)凭借天下人都归顺他的条件,去攻打连内外亲属都背叛他的人,所以能行仁政的君主不战则已,战就一定能胜利。(2)虽然以前的过错无法追悔了,但值得借鉴的教训就在不远的眼前。
4.(1)歇(或:去) (2)恨 (3)诗人认为面对繁花的凋谢不需要抱恨,接下来的夏天,树木荫浓,同样令人高兴。诗人不觉悲伤,反而表现出顺其自然、乐观豪放、豁达变通的情怀。(4)要顺应民心,以民为本 (5)丙文以往年黄河决堤的历史教训为例,阐明了治河需要“顺天时,量人力”的道理。
2.(1)② (2)③
3.(1)凭借天下人都归顺他的条件,去攻打连内外亲属都背叛他的人,所以能行仁政的君主不战则已,战就一定能胜利。(2)虽然以前的过错无法追悔了,但值得借鉴的教训就在不远的眼前。
4.(1)歇(或:去) (2)恨 (3)诗人认为面对繁花的凋谢不需要抱恨,接下来的夏天,树木荫浓,同样令人高兴。诗人不觉悲伤,反而表现出顺其自然、乐观豪放、豁达变通的情怀。(4)要顺应民心,以民为本 (5)丙文以往年黄河决堤的历史教训为例,阐明了治河需要“顺天时,量人力”的道理。
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