《2025年通城学典初中语文阅读组合训练八年级上册江苏专版》

三、现代文阅读
哲理散文生活理趣910字难度:★★★建议用时:15 分钟分值:13 分
(一)片片蝶衣生
镯耳
① 那日闲暇,独自一人到鼓浪屿游走。挨挨挤挤的游客们,成群结队涌向琴岛。耳畔不是那些错乱的碎步之音,便是天南海北的吆喝声。我在嘈杂之中,内心焦躁而又不安。
② 走着走着,前方万绿丛中现出几抹蓝色。那是一片花木丛,繁茂的花枝上缀满蓝色的小花儿,花瓣娇小并不起眼,如果不是花开得很多,我或许真的会忽略它们。可我到底还是厌倦了嘈杂的人群,被那一抹微蓝所吸引。
③ 移步花丛中,仔细瞧去,蓝色的花容宛如蝴蝶仙子一般,让人一眼惊艳。时值冬季,它们的四片花瓣成对绽开,恰如一群翩翩起舞的蓝蝴蝶,生动,活泼。微风拂来,它们的翅膀随风颤动,飘来幽幽的香气,沁人心脾。微风吹动蓝色的花朵,花姿起伏,与那身披蓝衫的蝴蝶别无两样。
④ 借助手机搜索,原来此花实名正是蓝蝴蝶。我惊叹于造物主的神奇,将这样一朵小花装扮得如此美丽。它那对生的叶子,平展两侧对称盛开的花瓣,还有那如蝴蝶触角一般细长的雄蕊,无不娇美可人。在这个微寒的南国之冬,这蝴蝶花,静守一处,花非花,蝶非蝶,宛若一群蝴蝶仙子,着一身微蓝的薄衫,是那样的惹人怜惜!
⑤ 我在这片蓝色的花海中徘徊,想起杜甫那首《江畔独步寻花》,想起眷恋芬芳的花间蝴蝶,想起自由自在的欢啼黄莺。杜甫在他经离乱之后,择一西郊草堂为安身之所,他在春暖花开时节,独自在江畔散步赏花,不正是源于他对生活的知足与热爱吗?
⑥ 眼前的这片蝴蝶花,生在鼓浪屿这片少人踏足的草地上,将点点微蓝开放在绿丛中。它们没有娇艳灿烂的三角梅那般耀眼夺目,也没有悬挂在枝头的曼陀罗那般高高在上,不似红粉的合欢那般寓意高雅,更不像月季那般千娇百媚。它们生来便如蝴蝶一般,长在花丛里,飞在绿叶间,在湿润的草地上,片片蝶衣生。
⑦ 我常常想,这世间的花不也和寻常的人一样吗?人有人性,花有花性。有的人生来不甘,总不愿栖息于荒芜之地,纵有迁徙,也难逃枯萎的命运;有的人知足惜福,不攀不比,即便生长在乡野间,也是一身正气。好比这蓝蝴蝶,它形貌小巧,生长于潮湿的山坡草地之中。它不俗不媚,凭一身高洁之色示人,在一片淡然的幽香之中静默绽放。
⑧ 夕阳西下,通往码头的行人越来越多,我流连在这片花丛中,为邂逅此花而欣然。它们清婉的姿容,密密丛丛的风韵,将永远盛开在我的梦里。
(选自《厦门日报》,有删改)
6. [初读·感知特点]阅读文章第②③段的内容,补充作者笔下蓝蝴蝶花的特点。(2 分)
|蓝色的花容让人惊艳|
|散发幽幽的香气,沁人心脾|
7. [品读·分析写法]结合文章内容,从修辞角度分析下面句子的表达作用。(3 分)
这蝴蝶花,静守一处,花非花,蝶非蝶,宛若一群蝴蝶仙子,着一身微蓝的薄衫,是那样的惹人怜惜!______
8. [朗读·声声入耳]下面是一位同学对文章最后一段进行的朗读设计("•"表重读,"∨"表停顿,"→"表稍稍延长)。请选出设计不恰当的一处,并说说理由。(4 分)
夕阳西下,通往码头的行人A. ∨越来越多,我B. →流连在这片花丛中,为邂逅此花而欣然。它们清婉的姿容,密密丛丛的风韵,将C.

永

远

盛开在我的梦里。D. (全段的感情基调:遗憾、悲伤)
设计不恰当的一处是( ),理由:______
9. (新考法·情境化命题)[联读·感悟深意]小语和小文在阅读文章后有以下对话,请你补充完整。(4 分)

我认为是这样的:______

答案： 6. 花瓣娇小不起眼 花瓣成对绽开，如起舞的蝴蝶(每空1分)
7. 运用比喻、拟人的修辞手法，(1分)生动形象地描绘出蓝蝴蝶花清婉美丽的花容，(1分)表达了作者对蓝蝴蝶花浓浓的怜爱之情。(1分)
8. D(1分） 全段的感情基调为喜悦(或：欣然）、赞赏。(1分)作者在鼓浪屿游走时，因邂逅美丽的蓝蝴蝶花，内心由焦躁不安变得欣然。尾段点明文章主旨，表达了对美丽的蓝蝴蝶花不俗不媚、一身正气的美好品质的赞赏和追求。(2分)
9. 示例：① 蓝蝴蝶花不俗不媚，在淡然的幽香中静默绽放，就像即使生长在乡野间，依然知足惜福、不攀不比、一身正气的人。(2分)② 在生活中，不论我们身处怎样的环境，要学习蓝蝴蝶花知足的乐观精神、保持正气的节操，脚踏实地，绽放自己的光彩。(2分)