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2. 将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是(2 分) ( )
①在春雨的滋润下,麦苗长得更翠绿,菜花儿开得更金黄。
②杨树、柳树也在春雨中舒展着枝叶,贪婪地吮吸着甜甜的雨丝。
③又像仙露琼浆,浸润着大地上的生灵。
④春雨又轻又细,像羞涩的少女,在悄悄地诉说着细密的心事。
⑤春天来了,春天来了。
A.⑤②④③①
B.②⑤④③①
C.⑤④③②①
D.⑤④③①②
①在春雨的滋润下,麦苗长得更翠绿,菜花儿开得更金黄。
②杨树、柳树也在春雨中舒展着枝叶,贪婪地吮吸着甜甜的雨丝。
③又像仙露琼浆,浸润着大地上的生灵。
④春雨又轻又细,像羞涩的少女,在悄悄地诉说着细密的心事。
⑤春天来了,春天来了。
A.⑤②④③①
B.②⑤④③①
C.⑤④③②①
D.⑤④③①②
答案:
D(2分)【解析】按照句子之间的逻辑关系进行排列。首先是“春天来了”,⑤句应为首句;然后出现春雨,④句承接⑤句;③句中的“又像”承接④句;①句描写“在春雨的滋润下”的麦苗和菜花儿,②句中的“也在”承接①句。正确的排序为⑤④③①②。故选D。
3. 下列说法正确的一项是(2 分) ( )
A.《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》的作者是林徽因,她是我国著名的建筑学家、文学家,朦胧派诗人之一。
B.“波涛汹涌”“阳光灿烂”“热爱祖国”这三个短语,从结构上看,都属于主谓短语。
C.古代有许多特定年龄的别称,如“弱冠”是指古代男子二十岁束发加冠,行冠礼,表示已经成人,后来泛指男子二十岁左右的年纪;“知天命”指五十岁。
D.“冠冕”是古代帝王、王后戴的帽子,象征着权力。
A.《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》的作者是林徽因,她是我国著名的建筑学家、文学家,朦胧派诗人之一。
B.“波涛汹涌”“阳光灿烂”“热爱祖国”这三个短语,从结构上看,都属于主谓短语。
C.古代有许多特定年龄的别称,如“弱冠”是指古代男子二十岁束发加冠,行冠礼,表示已经成人,后来泛指男子二十岁左右的年纪;“知天命”指五十岁。
D.“冠冕”是古代帝王、王后戴的帽子,象征着权力。
答案:
C(2分)【解析】A项,林徽因是新月派诗人之一;B项,“热爱祖国”属于动宾短语;D项,“冠冕”是古代帝王、官员戴的帽子。
4. 综合性学习。(7 分)
在学完《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》之后,班内准备开展一次林徽因诗歌朗诵会,下面有几项活动请你协助完成。
(1)【拟写主题】请你为这次朗诵会拟写一句主题语。(2 分)
(2)【诗歌探究】小米准备在这次朗诵会上进行表演,但一直没有选择好作品。请你向她推荐林徽因的《记忆》这首诗,并说明理由。(2 分)
断续的曲子,最美或最温柔的
夜,带着一天的星。
记忆的梗上,谁不有
两三朵娉婷,披着情绪的花
无名的展开
野荷的香馥,
每一瓣静处的月明。
湖风吹过,额发乱了,或是
水面皱起像鱼鳞的锦。
四面里的辽阔,如同梦
荡漾着中心彷徨 的过往
不着痕迹,谁都认识那图画,
沉 在水底记忆 的倒影! (3)【观点辨析】班上有个别同学认为举办朗诵会会耽误学习,对中考没有好处,因此不想参加请你对他们进行劝说。(3 分)
在学完《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》之后,班内准备开展一次林徽因诗歌朗诵会,下面有几项活动请你协助完成。
(1)【拟写主题】请你为这次朗诵会拟写一句主题语。(2 分)
(2)【诗歌探究】小米准备在这次朗诵会上进行表演,但一直没有选择好作品。请你向她推荐林徽因的《记忆》这首诗,并说明理由。(2 分)
断续的曲子,最美或最温柔的
夜,带着一天的星。
记忆的梗上,谁不有
两三朵娉婷,披着情绪的花
无名的展开
野荷的香馥,
每一瓣静处的月明。
湖风吹过,额发乱了,或是
水面皱起像鱼鳞的锦。
四面里的辽阔,如同梦
荡漾着中心彷徨 的过往
不着痕迹,谁都认识那图画,
沉 在水底记忆 的倒影! (3)【观点辨析】班上有个别同学认为举办朗诵会会耽误学习,对中考没有好处,因此不想参加请你对他们进行劝说。(3 分)
答案:
(1)示例:走进人间四月天,感受民国才女魅力。(2分)
(2)示例:小米,我要向你推荐《记忆》这首诗。这是很有林徽因诗歌特色的一首诗,它意象丰富,表达流畅,能够让人感受到一种清新与惊艳。希望你能好好考虑一下。(2分)
(3)示例:诗歌语言优美,节奏鲜明,多读诗歌可以丰富我们的语言积累,提高我们的审美情趣。同时,多参加课外活动,劳逸结合,才能更好地学习啊!(3分)
(1)示例:走进人间四月天,感受民国才女魅力。(2分)
(2)示例:小米,我要向你推荐《记忆》这首诗。这是很有林徽因诗歌特色的一首诗,它意象丰富,表达流畅,能够让人感受到一种清新与惊艳。希望你能好好考虑一下。(2分)
(3)示例:诗歌语言优美,节奏鲜明,多读诗歌可以丰富我们的语言积累,提高我们的审美情趣。同时,多参加课外活动,劳逸结合,才能更好地学习啊!(3分)
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