《2025年启东中学作业本九年级语文上册人教版盐城专版》

2. 将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是(2分)( )
①热爱课外阅读吧,走进那一片天地,愿你乐而忘返。
②经典和佳作的语言,都是有力度有厚度、饱含思想感情、蕴藏文化内涵的。
③在感悟语言美的过程中,我们可以培养自己的感受和想象力,增强自己语言的表现力。
④我们要细细揣摩、玩味,从中领悟语言的趣味和美。
⑤阅读课外名著,别忘了品味文章的语言。

A.①②④③⑤
B.⑤②④③①
C.①②③④⑤
D.⑤④②③①

答案： 【解析】：本题考察的是对句子逻辑顺序的理解和整理能力。解答此类题目，首先要分析每个句子的含义及其之间的逻辑关系，然后按照合理的顺序进行排序。
首先，我们逐句分析：
①“热爱课外阅读吧，走进那一片天地，愿你乐而忘返。”这句话是对整个语段的总结，鼓励读者热爱课外阅读，并期望读者在阅读中乐而忘返。
②“经典和佳作的语言，都是有力度有厚度、饱含思想感情、蕴藏文化内涵的。”这句话描述了经典和佳作语言的特点，为后文的品味语言做了铺垫。
③“在感悟语言美的过程中，我们可以培养自己的感受和想象力，增强自己语言的表现力。”这句话讲述了品味语言的好处，是对品味语言这一行为的进一步阐述。
④“我们要细细揣摩、玩味，从中领悟语言的趣味和美。”这句话提出了品味语言的具体方法，即细细揣摩和玩味。
⑤“阅读课外名著，别忘了品味文章的语言。”这句话是整个语段的起点，提出了阅读课外名著时应该注意品味文章的语言。
根据以上分析，我们可以得出以下顺序：
首先，应该提出阅读课外名著时要注意品味文章的语言（⑤）；
然后，描述经典和佳作语言的特点（②）；
接着，提出品味语言的具体方法（④）；
再然后，讲述品味语言的好处（③）；
最后，总结整个语段，鼓励读者热爱课外阅读（①）。
因此，正确的排序应该是B选项：⑤②④③①。
【答案】：B

3. 下列表述正确的一项是(2分)( )

A.曹雪芹,名霑,字梦阮,号雪芹,又号芹溪、芹圃,明代小说家。所著《红楼梦》是他“披阅十载,增删五次”的产物。
B.“月光皎洁”“致敬先烈”和“心情愉快”三个短语都是主谓短语。
C.古时儿童未成年时,不戴帽子,头发下垂,称为“垂髫”；男子到二十岁时举行“加冠”(束发戴帽)礼,表示已经成年,后人常用“冠”和“加冠”表示男子成年。
D.“当今时代,已经很少有人会像以前那样的闲情逸致,拿出一本小说,从头到尾地阅读一遍,欣赏其委婉动人的故事。”这句话太啰唆,应删去“欣赏其委婉动人的故事”。

答案： 【解析】：
本题考察的是对文学常识、短语结构、古代礼仪及病句辨析的综合理解。
A项考察的是文学常识，曹雪芹是清代小说家，而非明代，所以A项错误；
B项考察的是短语结构，“月光皎洁”和“心情愉快”是主谓短语，但“致敬先烈”是动宾短语，所以B项错误；
C项考察的是古代礼仪常识，描述古时儿童未成年时的发型及男子二十岁时的加冠礼，与古代礼仪相符，所以C项正确；
D项考察的是病句辨析，原句中“欣赏其委婉动人的故事”是对前面阅读行为的补充说明，并非啰唆，所以D项错误。
【答案】：
C

4. 综合性学习。(7分)
某中学九年级(3)班开展“走进小说天地”综合性学习活动,让我们随着该班同学,进行一次奇异的语文之旅吧。
(1)【介绍人物及情节】选择你读过的小说,向同学们介绍其中你印象最深刻的人物与相关情节。(2分)______
(2)【补写对联】请用你熟悉的小说中的人物,将下面一副对联的下联补写完整。(2分)
上联：足智多谋,孔明巧借箭
下联：______
(3)【策划项目】这次活动的主持人张老师认为,活动内容应该更丰富一些,请你帮他再多想几个好的项目吧！(3分)______

答案：
(1)《水浒传》中的鲁智深令我印象深刻。他路见不平，三拳打死镇关西，为金氏父女伸张正义，之后出家为僧，却仍不改侠义本色。
(2)艺高胆大，悟空勇斗魔
(3)①开展小说故事演讲比赛；②举办小说人物绘画展览；③组织小说片段表演活动。

建议用时：15分钟 总分：21分 实际用时：______ 得分：______
小语同学发现关注小说的“三要素”,可以更好地理解小说的主题。请你和小语同学一起阅读下面的文章,回答问题。
茶 癖
李军民
①老赵是介休人。介休人的一大嗜好就是喝茶,而且是从大清早一直要喝到晚上上床。无论男女老少,早晨起了床,匆匆洗漱完毕,在家里或在外面地摊上吃早餐。留在家里的人,在火炉子上坐一个茶壶,等水烧开,沏茶泡水做家务。到单位上班的人,打扫完办公室,拎上暖瓶,到茶房打两壶水,然后各自拿出茶杯,从茶叶桶里撮一把茶叶,冲上一杯热茶,就开始一天的工作了这样的日子,周而复始,一成不变介休的饭店比不上孝义榆次但是介休店星罗棋布,南方人在介休开茶扎了根挣不少数。
②老赵父母机关干部,自打老赵升入初中那年,端起父亲那个茶渍斑斑搪瓷缸子喝下第一口苦得咂舌浓茶那刻起再也抵挡不住茶的诱惑茶结下不解之缘。开始,嫌父母喝太浓倒一些碗再兑些白开水稀释以后才喝慢慢地浓茶也适应别人喝晚上睡不着而晚饭后不喝反而不着觉。
③上班以后住集体宿舍,老赵宿舍在楼梯口第一间,哪个下班路过,都进老赵房间绕一圈一块儿上班大多外地人年轻人没有喝茶习惯但是刚下班又走一路而且年轻工人不讲究多数会端老赵杯子喝两口解解乏品品鲜老赵说吧怕工友嫌小气不说吧这样做不符合卫生习惯后来备几个小茶碗谁喝就从公用大茶杯里倒出来喝显然这样卫生多人调侃他我们又没病传染不上老赵百口莫辩只能讪讪地说我怕有病传染你们！"
④介休人喝茶上瘾而且讲究块钱几百块钱只要茶就行老赵刚上班时候挣钱少买二十块钱后来挣尤其当了单位小头头后喝档次从一百三百再五百别人天抽烟个月下来千块钱冒而且可能熏黑肺喝茶仅解渴还养生以老赵每次领工资首先介休最好店花五百块给自己买上斤女儿环花茶能亏待自己太好不是喝不起不敢把胃养刁教训喝过回好再喝其档次低难以下咽只选自己待见种十几年没变样。
⑤开会时候服务员给参会人员沏茶别人杯接杯喝免费老赵这个爱喝反倒无动于衷有人悄悄问为什么不喝他说怕喝多会上厕所其实瞥见服务员刚抓过墩布和擦布手抓了茶叶放进茶杯给人们沏心里硌硬才拒绝喝。
⑥老赵办公桌一侧成不变放着水杯和茶叶桶有同事没茶叶时候会过来讨要老赵者不拒会自动手小心翼翼把从桶里倒到盖里然后再倒入同事中不厌其烦从没怨言。
⑦一天有外单位来办事问要点儿茶叶那个人手快未等老赵动手自己就拿起茶叶桶打开伸手抓出一把放杯中老赵稍稍愣了下从对方手中抓过桶把盖子紧紧拧住大方地让人家把桶拿走这下个办公室同事满意了咱个屋十几你从没说过给我对外面不相干倒大方满满桶送了人老赵双目如炬字顿地说不！他触碰过里已经没有灵魂！
(有删改)
【小说·情节】
1. 文章围绕老赵与“茶”的故事展开,请你将故事补充完整。(6分)
|初中那年,老赵喝下第一口浓茶,从此与茶结缘。|(1)______|(2)______|(3)______|老赵把外单位来办事的人用手抓过的茶叶送给了他。|

【小说·人物】
2. 按照要求完成下列小题。(8分)
(1)老赵来者不拒,会亲自动手,小心翼翼地把茶叶从桶里倒到盖里,然后再倒入同事杯中,不厌其烦,从没怨言。(请赏析语言的表达效果)(4分)______
(2)老赵双目如炬,一字一顿地说：“不！他的手触碰过桶里的茶叶,那茶叶已经没有灵魂了！”(请联系上下文,揣摩人物心理)(4分)______
【小说·环境】
3. 小语和小文讨论小说中环境描写的作用,请你补全对话。(3分)
|小文|环境描写可以分为自然环境描写和社会环境描写两种,文章第①段环境描写起着怎样的作用？|
|小语|我在书中看到环境描写有很多作用：交代故事背景、渲染故事氛围,烘托人物形象,推动故事情节的发展,暗示人物命运,深化小说主题……|
|小文|我知道了：______|

【小说·主旨】
4. 请结合文本并联系链接材料,说说小说标题《茶癖》的深意。(4分)
【链接材料】
癖：对事物的特别爱好。——《新华字典》
人无癖不可与交,以其无深情也。——张岱《陶庵梦忆》
爱茶、嗜茶之人,人言茶痴。茶痴,往往在不经意间表现出一些“任性”的癖好,简称“茶癖”。癖是病字头,凡癖几乎都是有病的,但茶癖不是病,而是一种悦己的“任性”。
(摘编自《茶癖是悦己的“任性”》)______

答案： 1.
(1)上班后,老赵在宿舍为工友备茶碗供其喝茶
(2)当了单位的小头目儿后,老赵领工资后先买花茶
(3)开会时,老赵不喝用服务员手抓过的茶叶沏的茶(每空2分)
2.
(1)运用动作描写,(1分)"来者不拒"生动形象地写出了老赵对待同事要茶时的慷慨大方,(1分)"小心翼翼"生动形象地写出了他倒茶时的小心谨慎、细心周全,(1分)细腻而传神地表现了老赵对茶的珍爱。(1分)
(2)老赵不仅为外单位办事的人抓取茶叶的粗鲁行为感到愤怒,(2分)同时为他不懂得茶、不爱惜茶感到无奈和遗憾。(2分)
3.第①段交代了小说的社会背景:介休人的生活与茶密不可分;(1分)渲染了介休浓郁的茶文化氛围;(1分)烘托了老赵嗜茶如命的性格特征,使小说人物形象更真实、更丰满。(1分)
4.示例:文章以《茶癖》为题,旨在凸显介休人对茶的嗜好,突出介休浓厚的茶文化氛围。(2分)通过塑造老赵这个嗜茶如命的人物形象,充分展示了他的"茶癖",他对茶叶的挑选、茶具的使用等都有着细致的讲究并成为一种习惯,他对茶叶专一,对生活淡泊,对原则坚守,对他人宽容,对生活保留着一份小小的"任性"。(1分)也引发读者对人生、生活的思考:在这个纷繁复杂的世界,可以为自己保留一份小小的"任性",为自己的心灵腾出一个空间,在平和的生活中活得潇洒自在,这一切不为悦人,只为悦己。(1分)