《2025年启东中学作业本九年级语文上册人教版盐城专版》

2.将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是(2分) ( )
①金庸的武侠小说正是在继承传统文化的基础上,将评价历史人物与事件的角度,转为对天下
苍生是否真正脱离苦难、是否能够安居乐业的关注和思考。
②民族意志是众多个体精神品格的凝聚。
③这些文学作品都是在锻造民族精神,通过感召广大民众,化育普通百姓,为熔铸民族意志打
下广泛而坚实的基础。
④文学对民族精神的构建,更体现在对民族意志的锻造上。
⑤历史上,中华民族面临强敌入侵时,总能具有坚韧的民族意志,可歌可泣的人物与事迹不计
其数。历史发展到今天,我们的视野与思维,足以在高度肯定历史人物的同时,对其当代意义
予以重新阐释。

A.①⑤②③④
B.④②⑤①③
C.①③②⑤④
D.⑤④②③①

答案： B

3.下列表述正确的一项是(2分) ( )

A.《水浒传》的作者是施耐庵,元末明初小说家。《水浒传》是一部长篇章回体小说。
B.“良师益友”“万紫千红”“展望未来”,从结构上看,都属于并列短语。
C.“为了防止这类交通事故不再发生,学校专门举办了交通安全宣传讲座。”这句话不完整,应
在句末加上“活动”。
D.《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,描写了以宋江为首的农民起义的
全过程,起义最终以胜利告终。

答案： A

4.综合性学习。(7分)
班级开展以“走进《水浒传》的世界”为主题的阅读活动,请你参与并完成下列任务。
[活动一:拟写创意主题词]
(1)请你用对称句式富有创意地为这次活动拟写一则主题词。(2分)______
[活动二:设计探究专题]
(2)语文课上,李老师建议大家组成读书小组对《水浒传》进行专题探究,请你根据示例为这部
名著设计一个探究专题。(2分)
《水浒传》探究专题示例:探究《水浒传》中的情节。
你设计的探究专题:______。
[活动三:了解经典情节]
(3)我国古典长篇小说常用“三"字来叙述故事,请你写出三个《水浒传》中与“三"有关的情节。(3分)______

答案：
(1)示例：插上想象翅膀，遨游小说天地。
(2)示例：为《水浒传》中的人物立传
(3)示例：①施恩三人死囚牢。②武松三碗不过冈。③宋公明三打祝家庄。