《2025年暑假乐园辽宁师范大学出版社七年级理综人教版》

1.（2024·四川绵阳）下图中的a和b代表两种物质，①和②表示绿色植物的两种生理过程。下列相关叙述错误的是（C）
水 + a + 能量 $\xrightleftharpoons[②]{①}$ b + 有机物
A.图中a代表二氧化碳，b代表氧气
B.图中①代表光合作用，②代表呼吸作用
C.绿色植物的每个活细胞都可以进行①和②过程
D.①利用的能量是光能，②产生的能量可用于生命活动

答案： 1.C

2.（2024·江苏徐州）生物小组的同学们进行了验证呼吸过程中气体变化的实验，装置如图所示（氧气检测仪用来检测塑料瓶内氧气的浓度）。下列叙述错误的是（C）

A.设置装置甲的目的是进行对照实验
B.氧气检测仪上显示的数值，装置甲几乎不变，装置乙减小
C.打开开关，挤压瓶身，两个烧杯内的澄清石灰水都明显变浑浊
D.实验得出结论：新鲜的豆芽呼吸过程中消耗了氧气，释放出二氧化碳

答案： 2.C

家庭小实验：探索人体内物质的运输
实验名称：
模拟心脏泵血与观察血液流动
实验目的：
1.通过模型理解心脏推动血液流动的原理。
2.观察血液在模拟血管中的流动方向与压力变化。
实验材料：
1个透明塑料瓶（500mL，瓶口较大）、3根吸管（2根长约20cm与1根长约10cm）、1个气球、橡皮筋、红色食用色素（或红墨水）、温水、胶带、2个小夹子。
实验步骤：
1.模拟心脏：将完整的气球套在瓶口，用橡皮筋固定，确保气球能随瓶内气压变化进行膨胀与收缩，模拟心脏的弹性。
2.制作血管：将一根长约20cm的吸管插入气球内约5cm（模拟主动脉），用胶带密封瓶口缝隙，确保密封不漏水。将另一根长约20cm的吸管和一根长约10cm的吸管分别从瓶身侧面插入，插入深度约3cm，并用胶带固定（模拟静脉）。在两根模拟静脉的吸管外口处，分别用小夹子夹住，保证血液只能单向流入瓶内。
3.配制血液：向温水中加3~5滴红色食用色素，搅拌均匀后倒入瓶中，液面高度至瓶身一半位置。
4.实验操作：
心脏收缩：用力捏压瓶身，观察血液从插入气球内的长吸管（模拟主动脉）喷出的速度和高度，并记录。
心脏舒张：松开手，观察血液通过两根带有小夹子的吸管（模拟静脉）回流至瓶内的情况，并记录。
实验现象记录表：
|实验操作|现象|解释|
|--|--|--|
|挤压瓶身（心脏收缩）|血液从长吸管喷出，速度快|心脏收缩产生压力，推动血液流向动脉|
|松开瓶身（心脏舒张）|血液从吸管回流至瓶内|心脏舒张时，压力降低，在单向阀作用下，静脉血液回流至心脏|
实验结论：
心脏通过收缩和舒张产生压力变化，推动血液在动脉和静脉中循环流动。
拓展思考：
1.如果心脏模型漏气（如气球破损），会如何影响血液流动？
2.动脉和静脉的结构差异对血液运输有什么意义？

答案： 1. 如果心脏模型漏气（如气球破损），在心脏收缩时，瓶内压力无法有效升高，血液从模拟主动脉的吸管喷出的速度会变慢，高度会降低；在心脏舒张时，瓶内不能形成有效的低压，静脉血液回流的速度会变慢，甚至可能无法正常回流。
2. 动脉管壁较厚、弹性大，能承受心脏收缩产生的较大压力，在心脏舒张时依靠自身弹性回缩继续推动血液向前流动，保证血液持续运输；静脉管壁较薄、弹性小、管腔大且有静脉瓣，薄管壁适应低压力环境，大管腔利于容纳更多血液，静脉瓣可防止血液倒流，保证血液顺利回流到心脏。