2025年暑假Happy假日六年级文科五四制
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假Happy假日六年级文科五四制 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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七、课外阅读。
1. 给短文选择一个恰当的题目,写在横线上。
学习 创造 啊,时间
2. 作者认为时间是什么?
3. 你知道“弹指一挥间”和“寸金难买寸光阴”的意思吗?
4. 时间是一去不复返的,但作者为什么说“创造和改革却可以赢来永恒的光阴”呢?
5. 你还知道哪些珍惜时间、有所成就的名人? 简要叙述两个。
我也曾坐在大地的边沿上,望着深邃的星空,想:永恒的宇宙不像地球那样转动,拿什么来标志它的时间呢?哲学家所说的没有起点也没有终点的流淌就是时间吗?为什么多少年过去了,也只不过是“弹指一挥间”呢?我怕我匆匆地走来又匆匆地走去也只是“弹指一挥间”,因此,我不再陷入冥冥的空想了,只是想着怎么样使用时间,把时间留住。
后来,我读了苏联作家格拉宁的小说《奇特的一生》。主人公柳比歇夫驾驭着时间的飞马,一生写出了科学史、遗传学、植物保护、哲学、昆虫学、动物学、无神论等领域的许多著作,此外,他还写过回忆录和大量日记·…我从柳比歇夫身上学会了在公共汽车上背外语单词,在睡前阅报纸。时间的“下脚料”被我一分一秒地用上了,但是时间总是潺潺地流淌着。
也许是我的偏爱,从儿时到现在,我总是被发明家和创造者们的生活和事迹感动着。从他们身上,我终于明白了,只有创造才能把时间一分一秒地凝聚起来,只有创造物本身才有一分一秒的价值。时间凝在第一个创造物上:苹果下落的一瞬间被牛顿凝聚在物体的万有引力上……·
在杯盘狼藉的叮当声中,醉醺醺的是时间吗?为什么有的人活着却已经死了,有的人死了却还活着?除了“创造”这唯一的标准,还能用别的什么来说明吗?
寸金难买寸光阴。但创造和改革却可以赢来永恒的光阴。时间只有在人类的创造活动中才有价值。啊,我似乎明白了:时间就是不停地学习创造。
学习 创造 啊,时间
2. 作者认为时间是什么?
3. 你知道“弹指一挥间”和“寸金难买寸光阴”的意思吗?
4. 时间是一去不复返的,但作者为什么说“创造和改革却可以赢来永恒的光阴”呢?
5. 你还知道哪些珍惜时间、有所成就的名人? 简要叙述两个。
答案:
1. 啊,时间
2. 时间就是不停地学习创造。
3. “弹指一挥间”形容时间过得极快。“寸金难买寸光阴”意思是一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵,而一寸长的黄金却难以买到一寸光阴,比喻时间十分宝贵。
4. 因为只有创造才能把时间一分一秒地凝聚起来,只有创造物本身才有一分一秒的价值。时间凝在第一个创造物上,创造和改革能让时间变得有价值,仿佛赢来了永恒的光阴。
5. 鲁迅,他把别人喝咖啡的时间都用在写作上,一生创作了大量文学作品。爱迪生,他珍惜时间,不断进行发明创造,拥有众多重要的发明成果。
2. 时间就是不停地学习创造。
3. “弹指一挥间”形容时间过得极快。“寸金难买寸光阴”意思是一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵,而一寸长的黄金却难以买到一寸光阴,比喻时间十分宝贵。
4. 因为只有创造才能把时间一分一秒地凝聚起来,只有创造物本身才有一分一秒的价值。时间凝在第一个创造物上,创造和改革能让时间变得有价值,仿佛赢来了永恒的光阴。
5. 鲁迅,他把别人喝咖啡的时间都用在写作上,一生创作了大量文学作品。爱迪生,他珍惜时间,不断进行发明创造,拥有众多重要的发明成果。
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